“以史为镜知兴替，以人为镜明得失”是火炎理教育时社会科必学的重要课程,?一度“摸着虎族过河”的萧云,?完全没有装什么莫测，落里采取的一系列战略措施,?他都尽可能地让理们“知其然、知其所以然”。

    这回的教师是一名原阿瑟落的猞猁，型小巧，还是个雌，腹微微凸起，显然，是怀后给安排了教学的轻省活儿、从火炎调过来的。

    好是显而易见的,?别说是金猫幼崽阿江这落未来的中力量，即使是这原本从事养行业的猞猁,?也能观清晰、思路明确地将草原格局变化、虎族的兴衰史娓娓来……

    “……旧帝国时代,?只专注于掌握帝国最武力的虎族失去了虎皇、便立即失去立足基。雪狼族同理,?他们都自以为自足够大、不需要去团结盟友，在自的战力一时不继后便迅速萎靡,?一蹶不振，不但保不住自己的家乡,?甚至连争取全族撤退都不到,?这说明当时的虎族和雪狼族本没有重视基本盘

    随着猞猁教师的讲解、解析，堂的大猫、虎脑壳们一个比一个更懵、更瑟瑟发抖……

    第276章?猫族大改造（二）

    虎族的风元素亲和天赋用来造粉条是最有价比（呃……）的，并没有被安排承包土地、也没有参加开荒。

    阿瑟族望着他撒跑回去的影，笑着摇了摇。

    “首先，我们先来学习草原各落的历史。大家都知，草原上最古老的族是人，第二古老的族是族战争时期从隔布拉德里克大陆迁移而来的半人，我们猫族、虎族、还有雪狼族呢，则是因两百多年前的帝国战争、不得不逃亡草原避难……”

好！”阿江用力，转过撒开大步奔跑。

    猞猁教师拿起阿江辛苦编写好的教材，温柔地笑着看向大猫学员们，吐字清晰地：“二期识字课要求大家能够认识并灵活应用五百个字，大家经过耕前的学习应该了解了，若只是简单地认字的话，大家很难记得哪个字代表什么涵义，更别提灵活应用。所以，接来的课程我们会结合启蒙故事、草原历史等传记，让大家对文字的认知和理解更加刻。”

    二期学习的虎族只有三十一人，必须与别的猫族二期学员拼课，泰德中帐带着族人们教室，与拼课的大猫们泾渭分明地坐成两堆，等了没多久，给他们上课的教师便走了来。

    “原来在阿瑟族和阿云中，我是可以成为青岩、球球、还有夏那样能够独挡一面的人啊！”快的金猫幼崽脑里心里都被这个新发现填满，幸福得简直想放声嗷嗷叫。

    坐在面的泰德中帐：“……”

    学习历史最重要的一是尊重历史、直面历史,?任何秋笔法化修饰都起不到警示后人的作用,?地球上已经数度证明了这一，萧云自然也不会在这个地方犯错误；雪狼族先祖们的错误措施、雪狼族为啥被坑得整整两百年间一蹶不振，这些萧云都没有替自家粉刷。猞猁教师上课时,?也是毫不避讳地将这些别人忌讳的东西坦然地讲了来……

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    虎族的粉条代工厂又往火炎输送了几次粉条后，轰轰烈烈的开荒运动结束，暂停了一段时间的课程重新开始，埋造了好阵粉条的虎族也再次回到课堂。