在所有考试科目中,数学是池染染发挥得最好的一科,拿到了满分的成绩。语文、英语次之,单科年级第二。只是理、生
、化学三科弱了些,导致总分被拉了
来。
时逸这次考试成绩不好也不算坏,排在年级中上游的位置,勉挤
了班级前十名。只是不知这成绩是否达到了他自己期望的目标。
沉默了,池染染嘴一咧,将脸偏转回来正视前方黑板,朗声
:“你想多了。”
谁知时逸瞄了一,“哦”了声,再没有给
任何反应,仿佛一丁
都不在乎的样
。
“怎么,你要帮我?”时逸将埋在手臂间的抬起来,
俊逸的一张脸。嘴角的淤青已经散了,
也消得差不多。
单言的名字挂在名次表第一的位置,甩了年级第二名整整二十分。年级前十名中,除了单言一骑绝尘遥遥领先之外,其余九人分差很小,都控制在三到五分之
。
愤怒。她还不知自己的成绩,但想来也不会太好。答题的时候她就是懵的,会的全没考,考的全不会。选择题只能凭着运气随意蒙了几个,解答题之类的需要书写思考过程的题,她要么空着没写,要么胡诌了一段,只盼着老师看在她写得也很辛苦的份上,多少给她一
笔墨分。
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只知自己的排名,还不晓得每科的
分数,池染染观
着人少了,也从座位上起
到墙角,仔细看着那张贴着的成绩单。
“……哦。”时逸抬起的脸又重新埋了回去。
池染染噎了,本着朋友间应该互帮互助的原则,善意劝导:“还是趁着年轻多学
东西吧。现在才
一,用心一
很快成绩就上去了。”
通过一番分析,池染染不得不沮丧承认:她确实有偏科。
单言的名字挂在第一的位置, 让人一
就瞧见了。一个数学满分
自单言, 老师们毫不意外。单言以全市中考第一的成绩考
三中时, 受到了三中接手这一届学生、负责教学的老师们
烈的
迎和
有力争抢, 都希望能够将他争
范方大概讲了月考的
况,很快就步
正题,让同学们看到历史试卷,开始了细致的讲解。
一节课不知不觉过去,课铃打响,讲得意犹未尽的范方刚说了声
课,底
坐着左扭右歪、心不在焉的学生都一窝蜂涌到刚贴上成绩单的墙角,削尖了脑袋往里挤,迫不及待想看到自己的排名。
有人哀叹,有人惊喜。围观了许久,那个小墙角聚集的人才慢慢散开。
将自己与同桌的各科分数及排名用一个小本本抄录来,池染染叹
气回到座位上。将记录同桌成绩的那一页撕
来,放到时逸面前,
叹
:“我们还需要努力呀!”
一共有两张,一张成绩单打印的是自己班级所有学生的各科分数与年级排名,另一张是年级前一百名的所有学生各科分数。两张成绩单一比对,不仅能够清楚知
自己的定位,还可以看到自己与别人究竟是差在什么地方,为
次超越对手、考到更好的成绩提供了努力的方向。
☆、排名(二更)
十三班教数学的蔡老师在之前就透过
风, 在他监考的考场里
现了两个考满分的学生。现在所有学生的成绩以及年级排名都
来了,
群里猜测过学生人选的老师开始在排名表上一列一列的寻找答案。