沉默蔓延,向境之慢慢笑起来,轻声反问:“我有的选择吗?”
作者有话说:
”猥l亵患者”这事取自电影《对她说》,导演是阿莫多瓦,克这名儿也是我懒得想名直接摘的,前章没有说明,特此补充。?
51
向迩的康复训练行得很突然,先是闲逛中途里欧突发奇想,以不知从哪儿背诵来的心灵文学鼓励他该学着“克服自我”,接着直接将人半拖半抱地
训练室正门,大有他不走两步,往后两人连朋友都没得
的架势。
两个男孩儿行为古怪,难免遭些异样光,就里欧拿门边摆放的训练手册细看那会儿,和向迩相识的护工走来问他是否还好,如果没有许可,他不应该
现在训练室,跟着他又问
克在哪儿,患者要是实在耐不住想来,也该由护工陪着。
向迩由于克的缘故和这护工有关几面之缘,因而没有太陌生,他解释说今早医生松了
,鼓励他可以尝试着运动一会儿,动作不要太剧烈即可,至于
克,他这些天劳累过度,雇主特意准他一天休息,晚上才会再见。
护工态度将信将疑,看另一位男孩儿偏着站立,手里册
翻得哗哗作响,越看越觉得他
不像耐得住的,待会儿万一再让患者摔上一跤,责任还在医院。尽
向迩自说没有问题,那护工仍不放心,之后就算回到原位,还总往那瞥,叫自己患者发现,一个金发小女孩儿,脆生生地问他那是谁。
护工将她右慢慢弯折,先问声疼不疼,再随
:“一位患者。”
“他的也受伤了?”小女孩儿好奇瞧着向迩,看他被同伴拦腰抱起,安置
两边护栏中间,不清楚为的什麽,她保持
盯姿势不变,又忽然笑起来,“他好厉害,可以站起来了。”
护工疑心她是梦有所思而现幻觉,嘟哝一声转过脑袋,随即吃惊张嘴,
见不远
的男孩儿靠着护栏撑
站立,颤悠悠地迈
一步,因为
脚难使力,趔趄着扶住护栏,第二步则没能站稳,被疾跑来的伙伴一把拖住,两人跌倒在地,都狼狈又落魄,对视一
,不由得笑成一团。
虽然结果称不上漂亮,但就过程而言,向迩迈的那一脚显然是极大的
步。护工可惜
克这时不在场,否则就他对这小患者的关心程度,恐怕都要立刻抱着人原地转上三圈的。
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