本也不低。

　　小国王接过窦皖递来的茶杯了嗓，酝酿了，还是给家里妹投了赞成票。

　　但是其中如何运作还是要先商讨一，首要一就是面对的群众，夏安然建议早期先向已婚妇女开放。

　　“为何？”陈十分不解他的建议。小国王沉默了，咳一声，委婉地表示已婚妇女比较彪悍。

　　学校这个概念毕竟是新生事，虽说是翁主所建的学舍，老百姓们都得给个面，学校里面也是百分百安全，但是外人怎么说就讲不好。

　　尤其是如果学生招来的都是没嫁的小姑娘，很可能会受不了这样的压力，女学生的家也会有顾忌。

　　但是已婚妇女就不一样了，照夏安然对西汉妇女阶层的了解，敢有人无中生有，绝对大嘴招呼，而且妇女同志们比起未婚少女有一个优势，那就是她们对于知识有需求。

　　而在任何时代，母亲都是希望孩能够成才的。

　　中山国首次开创了择优录取的制度，不仅引了外来人才，本国的未成的人才的父母也对此喜闻乐见。

　　在不少家心里如今存在一个等式——即想要官，就得通过考试，想要通过考试，就得先大学。

　　而大学如今是需要考去的，就算考去也会据自己的知识平分班教育。

　　没有个几年的基础教育，想要考大学绝不容易，竞争者太多。而偏偏如今中山国尚未建立起公立基础教育设施，这其中就有个空缺在。

　　所以这无形中就给了望成龙的父母们一个压力——教育。

　　在西汉没有学堂，私塾也很少，男又需要工作，照西汉官僚结构二十四小时不停工作的节奏，他们本没有时间回家。

　　就算回家了也不过休息一二天，要在这一二天教导孩显然是不够的，是以家里小孩们的启蒙教育都得由母亲来完成。

　　在一个家中，孩能否成才，母亲起到了非常大的作用。

　　所以，对于女们来说，只要他们想要将孩们培育成才，首先要到的就是自己有一定的知识基础，或者能够想办法为孩找到可以为他们启蒙教育之人。

　　这一，陈的学堂恰恰可以满足。

　　陈闻言沉默了，兄给的建议和她的目的是相悖的。

　　她其实想要培养一批优秀的同龄人，未来甚至可能将这些女带去京城以来证明女不亚于男。

　　但现在……想也知，照这样的度定然是来不及了。