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分卷阅读496(2/2)

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  他了一气,冲着吕安和他怀中一声不吭的赵政俯作揖,“这小童果真聪慧,某受教了。”



    

  刚刚避开一人拜礼的吕安忙又想避开一个,只是他周围现在围满了想要听故事的人,小小的空间没法再让,只能抱着弟弟回礼,“在正跟随邯郸荀先生学习。”



    

  他顿了顿,双眸亮如星辰,“小童的友人已经去求救,他本可以什么都不安静等待,或许大人很快就会抵达,或许可以有不必破瓮又可拯救小童的方法现,但,但是他没有等。”



    

  吕安在这些人灼的目光中忍不住抱弟弟后退了



    

  这小童年岁不过六七岁,正是寻常讲究些的人家开蒙的年纪,以荀卿的份,当然不可能给小孩开蒙,所以这小童难已经学完了蒙学,正在习承儒家知识?



    

  这个小郎方才说正在跟随荀卿学习,那么必然是正经拜师的,虽然未必是室弟,却也是有正经师承关系,教授正经学问。



    

  几人听闻他的师从顿时一愣,双双换了一个神,石青的青年又问:“邯郸荀先生……可是稷祭酒荀卿?”



    

  稷在读书人心中的地位是不一样的,即便如今各国几乎都有学,但稷就如同天读书人的朝圣之地一般,但凡是读书人,无论是哪一家都有去看一看那学模样,听一听那朗朗读书声的梦想,那里在众人看来是天知识的来源之地,也是如今读书有识之人的最佳舞台。



    

  荀况如今年不过五十,却已经是数度担任稷的祭酒,并且被人尊称为卿,自可见其学识之渊博为人之敬重。



    

  吕安被他看得不知为何有些骨悚然,而那着石青衣袍的男亦是冲着吕安作揖,“小郎君如此聪慧,不知可有师从?”



    

  “原来如此,我等思虑尚有不足。”第一位青年人恍然大悟,他看向吕安的睛闪闪发光。



    

  “因事急从变,在最为危机的时候不必寻求完的解决方法,不将希望寄托在别人上,而是自己先将事解决,将最大的倾颓之势解决,再来将之圆满。”



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  吕安并不回答,反倒是那故事的年轻人又说:“在以为还有一……”



    

  见众人看向他,男便拱手作揖,目光却是直直看向吕安,“那么,若是无法让孩离开,那就让离开孩,此为反向的思维。而故事里的小童在想明白这一后立刻了决定,于陶瓮和小童的命之间选择了后者,人命重于财,这才是他的聪慧之,不知某所答可对?”



    

  顿了顿,他又补充:“只是一则寻常故事,两位郎君不必谢的。”



    

  吕安应是,众人纷纷哗然,他们没有想到这么一个幼童居然是邯郸荀卿的学生。



    

  而这一小童,居然就师从荀卿,方才还觉得小童天资颇的吃瓜群众们纷纷淡定了。在他们看来,既然是师从荀大师的,那么有这般聪慧也没什么了。



小孩捞,这样孩命保住,瓮亦无损伤。但是在场都是孩童他们无法到。”此时,边上又有一着石青常服的男



    

  几个年轻人则是互相对视一,再看向吕安的神更加慎重了。他们是读书人,不同于野王城的寻常百姓,自然知晓吕安方才一番话的义。



    

  也是,方才这两则故事虽然简短,却分明带有理,且他们此前未曾听闻,若是荀卿的弟那便是可以解释了。