他又顺手赶走了几个一看就脸熟的，这一看，他就看到了两个熟的不能再熟之人，冲着对方瞪了两，得到讨好笑容后，吕安实在无法，他抬起手敲了一放在桌案上的小锣，示意开始上课。

　　乐为人师是人的本能,?据目前的况看来,?小吏们对于去参加教学非常衷。而对于学生们来说，能够在最初就接到秦国的中枢系统并且了解其职能对他们而言自然也是一个极佳的学习机会。

　　来听课的不仅仅是学的学生，吕安还看到了几个同僚以及治粟史全职工。吕安无语了，在开课前他们询问是怎么回事，得到了一连串憨厚的笑容。

　　简单的开场白之后他直正题“今日来开课，是为诸君介绍一全新的计算之。此名为算盘，这是一全新的算术方式，但同算筹系同源，使用上更为简便。”

　　上司要说课，怎能不来捧场？

　　但后来众人发现，学的学生对于秦国官吏的运行模式以及最新的政策非常好奇,?这就表现在门常有偷听的……

　　但就算说课容再随意，像吕安这在上课之前搬来一个大的木盘架在堂前的也是少数。

　　在荀卿的牵线之，渐渐职业培训便发展成为了如今的这讲学况，两月一次对于一个门来说也不算太大的负担,?一个门里那么多人，排到个人恐怕一年都不到一次。

　　师生互相见礼，吕安看了坐得满满当当的教室袖手：“吾名吕安，是诸位的师兄，诸位唤我吕师兄即可。”

,?各门每两旬都要一个休沐日去秦国咸学讲学。

　　最初这制度的诞生所针对的并不是寻常学，而是各门小吏,?这几年秦国各门间的改革颇多,?用文字说不明白，一个个解释又太过于繁琐，将人聚在一起一次搞定最有效率了,?而且通过这方式还能够敲定各门的链接，没错，这讲座最初其实就是职业培训来着。

　　胡闹！吕安眉一皱，将这些人都赶走了，他是来挖人才的，这些人坐在这儿完全是浪费，指不定就因为他们他要的才就错过了，这怎么可以！有时间搞形式主义还不如回去好好休息，一个个黑圈那么大别人还以为他们门是待劳工呢！

　　因此在他要讲学的消息去后当天，学要来听课的人就挤破了，整个教室坐的满满当当，甚至有些人连坐垫桌都不要了，就随便找个地方把自己去就成。

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　　之所以借用学的地方是因为学的讲堂有扩音效果，不用扯着嗓吼。

　　吕安是秦国的治粟史，二千石，算是秦国的级中央理层，讲学这事理是不到他上的，毕竟他也算是大佬了，大佬怎能轻易场？否则别的门大佬要多尴尬。这也算是官场的一门学问。

　　去讲授的时候可以畅所言，可以说说自己工作时候发现的方法和遇到的问题,?说说本门最近的新政策，只要不涉及机密，哪怕和大家介绍一自己的就职经历甚至给自己门打打广告也是可以的。

　　“这堂课我只传授使用此之法，不论政事，若是对此不兴趣的可以先行离开，莫要虚耗时间。”

　　会去讲学的官吏基本都有一定年龄，人到了一定的年龄就最喜好学的学,?更见不得这些人无可学的模样,?于是有了第一个心一放人来的，后便如开闸一般再也关不上闸门啦。