着揪了起来。
评委老师忍不住通过光脑看向全息系统中倾力演奏的少年,却见他致的面容此刻因为
蹙的眉宇而显得焦灼,
因为用力踩踏板或是利用全
的力量敲击琴键而轻微地前俯后仰。
再仔细一看,他的双眸竟然是闭的,没有看着
前全息系统自动翻页的模拟乐谱!但他
而
密的睫
颤抖着,似乎因为这旋律的变化而
绷。
这样的姿态,更重要的是那惊险而优的音乐,令所有听众都
不自禁地生
震撼的
受。
即使是那个一开始忙着直播的网红,后来也渐渐闭上嘴,再说不一句话,只觉得整副心神都被旋律所慑,沉浸其中。
再看那双手飞舞的演奏者,目光就已经完全不同:
这不是一场考试。
或者说,在所有人都仅仅将它当一场考试的时候,考生本人没有!
他是在演奏,在表现,在演绎自己会的音乐。那旋律中所宣
来的充沛
无不诉说着他此刻澎湃的
心。
这一分选段有着两条并行的主线,一半是对昔日
好生活的幻梦,一半却是冰冷残酷的现实和死亡。它们
织在一起,令人分不
何为真实何为虚幻。
而再想到那些轻柔的旋律,不过来自对于旧日的回忆、不过是过于痛苦的现实中人们自我麻痹所编制来的旧梦,就更加令人揪心。
乐曲选段最终的结束旋律落在c小调4/4拍的中板,在最后弹的两个小节后戛然而止。
少年的双手从琴键上抬起,他静静地在琴凳上坐了片刻,沉淀着心中的绪,而突然的清脆掌声让他仿佛从自己的世界中被惊醒,抬起
来。
“非常,非常!”
评委老师近乎喊着,同时结束了全息考试模拟系统。
钢琴和周围安静的环境突然虚幻起来,接着变为细碎的光
,如同
一般从夏翊的周围退去。
他怔了一,旋即反应过来,真正意义上地睁开
睛,摘
了
上的全息模拟
盔,起
再次对评委老师们鞠躬。
一开始鼓掌的那位老师表非常激动,不断夸赞着他的
表现力,直到另一位老师拉了拉他的衣袖示意要评分了,他才勉
捺
来,坐回椅
上。
——由于单向屏蔽,夏翊并不知,在考场的后面,那些起初抱着各
目的来到这里的旁听者们中间,也传
了掌声。
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