之中应当如《周礼》所说的那样，教国以三德，让他们以德立心；教国以三行，让他们亲亲贤；教国以六艺，让他们有立之本；教国以六仪，让他们知退明行止。

    所以这学堂应当叫“国学”。

    不过他们大秦的国，应该括大秦所有弟，而非仅限于周王朝所说的公卿之。

    他们大秦的国，将来必然成为大秦最固的垒，最可靠的栋梁。

    别国来的人才，只要他们愿意为大秦效力，大秦照单全收；但是大秦自己的弟，绝不能贪于享乐、安于富贵，坏了大秦本！

    扶苏的嗓音虽犹带稚气，却清越有力，听来十分悦耳，又极有说服力。

    族庶听到后面，因衰老而整日微闭的双目蓦然睁开，坐直定定地看在坐在自己对面的扶苏。

    扶苏过了年也才七岁，不怎么看都还是个小孩，引经据典起来却一都不糊，更要的是他在引经据典的同时还有十分清晰的思路。

    这一对老秦人来说是很重要的，因为他们上一直贴着“没文化”的标签，东方诸国很多事都不带他们玩。

    要不是嬴政命人携重金用计瓦解了六国的结盟，说不定东方诸国真能联合起来与大秦对抗。

    虽然老秦人也有努力学习三晋之学，不过扶苏要是把话说得冠冕堂皇且弯弯绕绕，族庶还是不耐烦听的。

    扶苏这番话却说得族庶既惊又奇。

    惊的是扶苏远比外面的传言要厉害，至少扶苏这番话让他这个垂垂老矣的老东西都心神剧震，恨不得再活个几十年，好好看看这国学是不是真能有扶苏所说的成效。

    奇的是他们老秦家居然生了这么个异类，读书不说，还能用书上的容把他说服！

    族庶说：“你与大王商量过了？”

    扶苏说：“父王让我来找您。”

    族庶：“把你写的东西留，回去等着吧。”

    扶苏乖乖，再次把文稿呈给族庶，离开了族庶府邸。

    这番对答有些久，扶苏走到外面是已经接近黄昏，一红日正缓缓西沉，把整个天边都染红了。

    扶苏顿住脚步，看向天边的红云。

    跟随在扶苏后的怀德疑惑喊：“公？”

    扶苏笑了笑，说：“都说朝霞不门，暮霞行千里，明天应该会是个好天气。”

    怀德见扶苏心颇好，自然连声应是。