人才培养来，你总是要用的吧？你要用他们，就得给他们官当，给他们分权。

    小孩严重偏科，扶苏也不觉得有什么，练武有练武的路，习文有习文的路，便是想学别的也不是不行，反正父皇又不是养不起。

，李斯其实在心里犯嘀咕：这是在给儿找老师吗？谁家找老师是让儿看对方的文章，儿看得上就选，看不上就黜落？

    小孩只要肯学，就没有几个是笨的，经过将近两个季度的学习，几乎所有小不都学会了大分常用字，年纪稍些的更是能写字了。

    至于这些人所说的“天事”真不真实、该不该信，就得自己去辨别了。

    扶苏让小不们自由活动几天，自己腾空来读博士们的文稿，遇到觉得特别好的便挑来准备亲自见一见对方。

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    兴许正是因为国学的重要，嬴政才会大手一挥，要召集一百位博士到国学授学。

    国学的老师让扶苏来考，也说明了嬴政对这个儿的信任与期望。

    扶苏这段时间大多在中给将闾他们启蒙。

    想想看，照扶苏的说法，国学这地方将会是大秦未来的人才培养基地。

    嘀咕归嘀咕，李斯也没反对。

    扶苏照他们的天赋和兴趣，大致给他们规划了一以后的方向，为老秦人的血脉，这些小萝卜里大分对加献玉的练武小分队比较兴趣，只有包括将闾在的聊聊几个小不有兴趣学文科，至于对音律和作画比较兴趣的特生类型，那就更少了，只有孤零零的一两个。

    此以往，朝中会有越来越多国学来的人。

    如果国学期只有几个老师，那国学培养来的学生很有可能成为某位老师的党羽，很容易现当初吕不韦那坐拥门客三千、把持整个朝堂的局面。

    扶苏通过这两个季度与小不本人以及小不母亲们沟通过后，大致给他们规划好了国学以后的基本课程，只等着国学那边正式开学。

    最近扶苏也不时去和嬴政一起用膳，嬴政让他挑博士的事也是在吃饭时提到的，所以他收到李斯让人送来的文稿后也不意外。

    扶苏自认算是博学广记的人，回来之后更是把中能找到的书都读了个遍，却还是在这些准博士递上来的文章里看到许多新鲜东西，每日都看得津津有味。

    好了，教材你都编过了，资历这么老了，试试著书立说也不过分吧？

    所以，不止第一批国博士会有一百位，将来国学的博士同样不会少。

    整个秦国里最尊贵的就是这父俩，嬴政都发话了，他反对也不过是自讨没趣而已，又不是自己的文章被学生挑剔，何必替别人心！

    李斯第一时间把所有文稿整理好让人给扶苏。

    嬴政信不过这些博士，却放心让扶苏来筛选博士人选，表明嬴政信任这个儿，并且没有把他当真正的小孩看。

    而且他们必然派系繁杂且动极大，不会现一家独大的况。

    首先，你要讲学，教材总得编上一本吧？

    扶苏有一个大胆的想法：赶早把这些人全拉国学，哄着他们天天写文章。

    怪不得当年吕不韦会让自己的门客三千把自己的所见所学都写来，编纂成一本大《吕氏秋》，这样确实可以足不而知天事。