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分卷阅读22(1/2)

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    的霾怎么可能说忘就忘,严华给霍向宇的心理测评是严重创伤后遗症,他不像弟弟,地震发生时还是个懵懂无知的婴孩,霍向宇正是张开怀抱拥抱未来的年纪,却在这时候遭受了生活给予他最沉重的一拳。

    霍向宇变得沉默寡言,思考为什么死去了那么多人,他却活了来,明明他什么都不会,少年的躯还背负不起太的重量,这些疑问让他迷茫愧疚,无所适从。直到陆迢闯他的生活,一个八岁的小男孩,明明什么都不懂,却因为看漂亮哥哥难过低落,于是用天真稚拙的话语鼓励他,小孩眨着圆圆的睛一遍又一遍告诉霍向宇:“迢迢最喜哥哥,哥哥好厉害!”

    因为陆迢的这份依赖与喜,霍向宇得以走黑暗,陆迢对他而言真的很重要。

    只可惜这份重要只是单方面的,他需要陆迢,陆迢却并不一定需要他,他的小朋友幸福快乐,有护他的亲朋好友,也有慕他的女孩,多他一个不多,少他一个不少。

    陆迢从梧村离开后,霍向宇给他写过信,他知陆迢喜闹,很怕无聊,于是搜刮肚把他单调的生活写得彩。一开始,陆迢是回过信的,并且认真地写了很一封,那时候他还在用田字格,写的字趴手趴脚,也没有比他弟弟好到哪里去。霍向宇展开信封,陆迢的字迹像一串小螃蟹,絮絮叨叨地说着班上的同学如何,最近他了什么,霍向宇都能想到陆迢手舞足蹈的样,在信的最后,陆迢说他最喜哥哥,还邀请霍向宇来他家玩。可是后来陆迢去了国外,这邀请自然不了了之了。光可的小朋友,无论在哪里边都簇拥着各各样有趣的人,陆迢渐渐忘记了霍向宇,甚至多年后两人再度相遇,他也丝毫没有回想起来。只能说散发善意结朋友,在陆迢的生活里太常见了,帮助一个绪低落的少年,对陆迢来说只是释放了一次善意,就像他对叶巧巧的一样。陆迢已经不记得他了,霍向宇却还保留着年幼时的通信。他们确实是朋友,可“朋友”这个词对两个人的意义却并不相同……

    陆迢的朋友们来了,霍向宇却并不兴。陆迢不知因,但看见霍向宇冷淡的表,心里也觉得不得劲,莫名其妙堵得慌。与此相反,小光倒是喜笑颜开,一直跟在叶巧巧后当小尾,一会儿问有没有男朋友,一会儿又说他哥哥也没有女朋友,俨然一副要拉郎的架势,搞得陆迢心里更烦躁了。

    抓着小光的肩膀逮小似地把人拎起来,威胁:“小光,你作业完没啊,就在这里烦人家小。”

    霍向皱了皱脸,不不愿地跑去写作业了,临走还不死心地说:“我哥哥真的很好啊,你考虑一吧!“

    叶巧巧尴尬地笑了笑,开想和陆迢解释,这次陆迢却没有办法再耐心维护女士的面了,他心里烦得很,一个人上楼了。

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