课后辅导。
“明白了吗?”
邵斐有些疼地
了
眉心,思索片刻,心底突然一动。
邵斐苦笑着应了一声,手指在木桌上轻叩,继续讲解:“你要透过画的表面去理解创作人的心意。在这幅画,作者显然在暗示破而后立,维纳斯雕像因残缺而完
,砸碎她的臂膀,便能助她重获新生。”
对面办公桌的人倒是低声笑了起来,从电脑显示后面扬起没几
的脑袋。
那扭曲的面容过于真实,看的纪晨心一凛。
他弯腰,拉开最
方的
屉,利用木桌遮挡纪晨的视线,手脚麻利又不动声
地将一张纸夹在一本书中。
邵斐的目的他再明白不过——信息明晃晃地送到手上,还逐张逐张地仔细讲解,傻也该明白是什么意思。
但纪晨今天是来什么的?就是来攻略一个普通副本么?不,当然不,他
谙自己的行动目的,遂果断装傻,摇摇
:“不明白,麻烦教授再仔细讲讲。”
那是唯一一张纪晨没有看过的作品,想来应该属于扎尾辫的女生。
他草草翻过番茄等人的作品,对田女神和湖中倒影简单阐述一番,重
都放在了另一张图上。
纪晨作为资攻略组成员,更是在见到画的第一时间就反应了过来——这幅画有问题,或者说画这幅画的人有问题。
纪晨眨着一双咸鱼:“……哦。”
他眯着,
球浑浊,意味不明
:“哪来的人才?邵老师,这你的学生?”
青年微微侧首,目光邃而真挚,包
了许多难以辨别的
绪。一对上那双
眸,纪晨便
觉心底最柔
的地方被人戳了一
。
纪晨还在想扭曲面容的问题,猝不及防被提问,愣了半天,糊
:“断臂之痛,如人饮
,冷
自知?”
年轻的教授将书递给纪晨,左手推了推镜,淡淡
:“这本《欧洲绘画大师技法和材料》,你拿去仔细阅读,今天所讲的绘画技巧全都包
在里面。
节课上课之前,我要检查你的读书笔记。”
邵斐:“……”
邵斐则将收上来的课堂作业一张张铺在桌上,挨个给纪晨讲解其中所用的绘画技巧,以及形韵结合的要。
那是个三十几岁的男人,面容普通,中年秃,面容有些憔悴。纪晨余光瞥见他桌上的名字牌,后半截被几摞书挡住,只能看见开
一个“邢”字。
邵斐:“……”看傻
般的
神。
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这人平时那聪明劲儿都白瞎了,现在怎么就get不到老
的脑电波?多拖延拖延时
没有人可以只凭想象便画如此鲜活的表
,要么
尾辫女生是个天才,要么……她见过这样痛苦的面容。
“注意她的彩运用,”邵斐细致
微地讲解着,“砸碎前的雕像整
光线都
了暗
理,但断臂
以及雕像
后,作者用了
光,这说明了什么?”
图中用了大量暗与
,以中央一座雕像为明显的分界线,雕像赫然是举世闻名的维纳斯,一只硕大的铁锤抡在空中,正要砸断它的双臂。雕像面
悲痛,状似哀求,赤红
的鲜血从白瞳
,泪
般顺着脸颊
落。
他搞不清此刻纪晨到底想什么,是已经知晓一切,单纯在跟自己置气,还是把自己当成关键NPC,有心想从自己这里掏
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报。