吓懵，如果句读不懂，细节理解题全靠猜。

    乔知予翻开她买来的那本市面上超级火的资料看了看讲答题的分，看了十页不到，她就把那本书闲置在一旁了。

    在乔知予看来，这本书通篇都在胡扯。

    英语语言考试考得是获取并理解信息的能力，只要能将文章读懂，主旨大意题会不来？细节理解题会理解不到？

    明明考察的是语言积累量，这本书的编书老师却偏偏说是考察的逻辑推理能力。

    你妈喊你吃饭，如果这句话的主谓宾都清楚，那能理解错？

    如果不认识‘饭’这个单词，只能看懂‘你妈喊你吃’，题目却问，吃啥？那怎么用逻辑推理？

    就算是推个‘你妈喊你吃屎’，虽然听起来不雅了一，但逻辑上完全没病啊！

    乔知予突然就悟了，这考试考得还是能力，而不是市面上所说的各技巧。

    大家的日常里，谁不是听懂了别人说的话之后才去合理揣测人家说话的意思？有几个人是话都没听懂就去猜别人说什么的？

    就不怕‘离题万里’吗？

    为了验证自己的‘顿悟’对不对，乔知予还特地上网查了一国对不同年龄段人的词汇量平均平统计，发现十岁的孩就需要掌握一万基础词汇，十七岁左右的中生需要掌握两万词汇量，而成年人则需要掌握两万到三万五的词汇量。

    对比一自己掌握的词汇量，考词汇三千五。

    乔知予羞愧，打算单几本国际知名的提升词汇量的教材，可是想到自己那捉襟见肘的经济状况，她觉得津阶词典就足够了，先把津阶词典刷到瓜烂熟再去看别的词汇书吧。

    将手有的资源充分利用，比囤积更多的资源要有效得多。

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    火箭班现了明显的‘学生分’况，绝大多数学生依旧在就班地准备考，分家境优渥的学生分力来集中提升英语平。

    乔知予也再跟着那些打算国的学生一起学雅思，不过她的学习方法有别于其它考生。