但父母没有放弃,他们不知用了什么手段,或说不知了多少钱,
是让原来落选的无咎挤
了那所本不属于他的
中。
人可以被毁灭,但不能被打败。
不是吗?
无咎却没有一丝一毫兴的心
,只
到冰冷的讽刺,这一切,都仿佛在提醒他,他有多么失败。
父亲放了许多工作,
大把时间和医生研究他的病
,母亲以为他睡着后在病床旁抑制不住地哭泣,那么多年了,他们为了他
碎了心,他们不再
迫他学习、补课、上兴趣班、参加各
比赛,他们不再
束他的
好,不
他想要什么,都尽量满足他,只为了能在他苍白的脸上看到一丝笑容。
无咎才猛然惊觉,他或许连怨愤命运不公的资格都快没有了,他所能考虑的事只剩了一件——他还能不能活
去。
但父母没告诉他,有一只无形的手,能轻而易举地把所有这些“真理”一碎。
优胜劣汰,是自然法则,也是社会法则。
有一次,他对正在给他削苹果的母亲说,如果我有兄弟或妹就好了。
也许,从一开始,他就想错了。
可是,这不该是他的命运啊!
它变幻莫测又任自如,瞬间就能将他打败,而他无能为力。
功,却终究敌不过孱弱的,大约也敌不过复杂的现实……他没有考上志在必得的重
中。
自初二以来,他的基本没好过,
年累月地吃药,也说不清究竟是哪个病给他造成最大的负担。而这一次住院,和以往任何一次
质都不同——医生建议
手术。
他并非什么天之骄,并非什么社会
英。
是啊,他说不定活不过今年,那些事,还有何意义呢?
父母信,差那么几分不要
,只要
了那个环境,
一群佼佼者中,无咎一定可以像从前一样脱颖而
,成为不辜负他们的优秀儿
。
二,无咎再度病倒。
无咎坐在病床上,在夜人静之时一个人苦笑。他读过那么多书,看过那么多
理,可为何,心中的苦涩与无奈,无论如何都挥之不去?
在命运面前,他也只是个普通人。
无咎放了笔,放
了课本,放
了他曾为之不眠不休的所有执着,他拿起了课外书,拿起了游戏机,他要去试试那些被父母视为洪
猛兽、自己也曾不屑一顾的普通人的闲暇时光。
突然之间,他一直抓着不放的成绩、前程乃至他人的目光和评价,都不值一提了。
这是他活了那么久,让周围的人最失望的一次。
父母都是执行力很的商人,打小就给他
输积极
取的理念,不努力只会沦为底层,不努力只能看着别人风光……无咎幼小的心灵也
信如此,他觉得,只要自己一步步地沿着这条光明大
走
去,就一定能到达那可预见的
好未来。
谁知,命运的玩笑还没开完。
在发现自己没有时间的时候,他竟获得了最多的时间。
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在那段日里,他重温了一遍《老人与海》。第一次看,是初二住院期间,当时有
懵懂,如今,他明白了,为何那一句话,会成为全书的灵魂所在。
母亲停了动作,怔怔地看着他
他的潜藏着缺陷,不同于常人的缺陷,那大约说明,他是个理应被淘汰的劣质品。