宽敞明亮的大厅里,曹婉君态度和蔼地跟从楼上来的南南介绍沙发对面的女人。

    “南南，这是徐老师,以后由她接送你上学，给你辅导英语。”虽然只教英语，但南南以后生活上的事,也由她负责。

    南南,走过去，礼貌地跟徐卿卿问好：“徐老师好。”

    徐卿卿压抑着心里某快要破土而的激动,面容保持着温柔淡定，跟南南。

    “南南你好。”

    曹婉君对徐卿卿说：“徐老师不用拘谨，就当是自己家,卧室都给你收拾好了，以后南南你多费心。”

    “应该的,我会努力。”

    曹婉君又细细的问了徐卿卿生活上的好习惯,就让徐卿卿陪着南南上楼去了,然后叫来阿姨,把刚刚徐卿卿说的好,还有喜吃的都叫阿姨记来。

    徐卿卿认真的辅导了南南英语,休息半个小时后,她看到南南走到了二楼大厅放置的三角琴。

    徐卿卿跟着走过去,没说话。

    南南摸着钢琴,好奇地看着新老师，主动问她。

    “老师，你会弹《Circles》吗？”

    徐卿卿一怔,伸手摸摸南南的说：“老师会，你要听吗？”

    南南兴奋的神，但因为腼腆的格，他的表还算克制，只有神闪闪发亮。

    然后。

    徐卿卿把他抱起来放在椅上，然后坐在他的旁边，打开琴盖，纤秀的手指在琴键上游走，如一尾鱼儿在中一般灵活自如。

    曲风优雅温馨，令人的心得到一宁静的释放。

    楼坐在客厅沙发上看书的曹婉君听到音乐响起来，抬眸望了望楼梯的方向，个和善的笑容，没有去打扰他们。

    看来孩和新老师相的不错，这让曹婉君很兴，毕竟找到一个合适的老师，还是不容易的。

    或许是老师满足了南南的愿望，也或许是南南很喜会弹琴的老师，总之，因为徐卿卿的这次演奏，南南对徐卿卿比较疏离的态度有了很明显的变化，两人的关系亲近了很多。

    曲弹完后，南南望着徐卿卿，久久后声音轻轻地说了一句。

    “我妈妈也会弹……”其实很多小时候的记忆，南南已经记不大清了，甚至有时候会想不起来他的妈妈什么样，只记得一个大概的廓，还有她说话时的语气，如果想要仔细回想妈妈的面容，那必定是模模糊糊的，这让南南每次都很失落，觉得遗忘了很重要的东西，有无助，也有不安。

    徐卿卿鼻一酸，侧过脸不去看南南，眨眨睛，不让泪来，努力挤个笑容说：“那南南以后想听什么告诉徐老师，老师会的话，都弹给你听。”如果这里有一个大人在，或许会觉得奇怪，为什么徐卿卿不问南南妈妈的问题，而是直接略过孩的妈妈说以后老师都弹给你听。

    南南则还是个孩，并不懂那么多，他伸手揽住徐卿卿的胳膊，依恋地用脸颊贴在上面蹭了蹭，嗯了，像一只小树袋熊在跟妈妈撒。

    南南这样是因为徐卿卿的一言一行，让他觉得很熟悉，像妈妈的觉。