睽之,在他手里化成了有着漂亮颜
的
。
我看呆了,不自禁地走近几步。
他又将那险些渗指
的
全变成了晶莹透亮的玻璃弹珠。
我站在一旁傻乎乎地直鼓掌,周围的人也反应过来,一起鼓掌。
他又笑了,笑得好漂亮。
我恍惚觉得他在看着我笑。
他旁的大男生鼓励似的摸了摸他的脑袋。
他和那个大男生开始收拾东西准备离开,等人群差不多都散去了,我仍不舍得走,整个人好像被钉在原地。
我忍不住开问他:“怎么
到的呢?”
这真是个白痴问题。
他一也没有被冒犯的
觉,将
指在
边比了一
,“这是秘密呀。”
他能回答我,我已经很开心了,为了能继续聊去,我生
地
叹
:“这真的很神奇。”
他很久没有回答我。
原本就已经不抱什么期望了,加之我因为自己最开始的冒失到抱歉,正
离开。
我听到他又说:“一分原因是利用了人的心理。人在生活中总会接
各
事
,同时形成相应的概念,它们以特殊的结构被组织并方便人们调用。而我们往往会挑选一个概念范畴中最典型的、最
代表
的成员作为这个概念的原型,并在对这个原型的总
特征认识不变的
况
,把握这类现象中其它个
的特征。”
“以上是E.Rosch等人的观。”他照着一张纸读完后,冲我不好意思地笑笑,我这才反应过来他刚才是去找这张纸了。
“比如提到‘校服’,人们脑海中就会自动浮现又土又矬的运动外
。很多
术
都是这样,找寻一个存在于人们
脑中的原型概念,改变一两项特征,就会让人倍
神奇。像那些能弯曲的
币,又或是我刚才表演的,能够化成
的玻璃一样。”
他瞥一还在收拾东西的大男生,又朝我挤挤
睛,“我只能说这么多啦——你有开心一
吗?”
我的不开心那么明显吗?
“简直写满了你的上半张脸上。”他好像会读心术。
“再让我算算——”他神神用手指轻轻
了
我的额
,煞有介事地闭着
睛念念有词,忽然开
说,“十七岁快乐。”
“送你这个礼
吧。”他把那颗玻璃弹珠放在我手心。
我彻底愣住了。
这个人,或许真的会法。
第04章
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