信科学生的演讲，丁恩准备的比较侧重技术方面。他简单回顾了几机学习方式和大数据理论，举了一些盲目相信不适合的算法得谬误的例，引起阵阵笑声。之后他介绍了自己开发的数据结构以及现在的各延伸变化，以尽量避免之前提到的谬误。在结尾，他回到了技术和其社会影响的讨论。

    "在SPN之前，很多人认为人与人之间的关系是无价的。"他微笑着巡视全场，"但我认为，所谓无价其实就是没有价值。而人际关系这么宝贵的东西，当然是有价值的。有价值，我们就可以给它定一个价格。当我们知我们的朋友和恋人到底值多少钱时，我们才能从真正意义上给予这段关系恰当的重视。当我们知我们自己到底值多少钱时，我们才更有动力珍惜自己、提自己。我们自己，和我们之间的亲密关系，才是社会最大的财富。谢谢。"

    提问时间，研究生院和年级的学生提了几个技术相关的问题。之后，一个低年级的学生站了起来:"丁恩先生，我不能认同您最后关于可以给人定价的说法。不能拿一堆钱买一个人的生命，这应该是人类的共识。即使全世界的财富，也不能购买人的生命，或者！"

    丁恩和蔼地笑了:"这位同学，你知为骗人保险而自杀的人，因为通事故、医疗事故、犯罪和意外死去的人，他们都能获得多少赔偿么？你知在法制不昌明的地方，多少钱能买一个人的命么？你知你给一个人买多少东西、带ta去游历多少地方就能获得ta的么？"面嗡嗡的议论声大了起来。丁恩举起手:"好，我们不提实际况，毕竟现实是不完的。我们说说理论。大家应该听说过火车岔的问题:一边轨一个人，一边轨五个人，你会控制岔让火车撞死那一个人来救五个人么？如果一边是个垂暮的老人，一边是个健康的幼儿呢？一边是抢劫惯犯，一边是即将发明治愈癌症方法的科学家呢？如果你会搬动岔，那么你就是把人命的价格放在天平上比较并得了结论。"

    "如果不去搬呢？"面喊了一声，引起一阵轻笑。

    丁恩镇定地扫视全场:"如果不选择，就能机智地避免了德困境么？不，其实你不仅把人命放在了天平上，而且还在一边加上了自己的良知。你得的结论就是:你心安宁的价值超过了四个人的生命！"

    场死寂，继而一片哗然。主持人连忙冲来宣布演讲结束，在掌声和议论声中护送丁恩台。

    格雷机械地和同学别，脑里糟糟的。他之前真的对丁恩完全不了解呢。

    估摸着丁恩应该已经离开了，他小心翼翼地从侧门溜讲堂，东张西望地往外走。外面空无一人。格雷松了气，转过拐角，却一撞上一个实的膛。