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分卷阅读25(2/2)

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    方睿轩,“不错,言传教,就如孟母这般。”

    三个人失望地低

    “况且这首曲耗费心神,为师实在不想让你过早接。”徒弟是唬住了却差唬得走火

    “十八岁吧。”到时候也成年了,谁还乐意你。

    三个徒弟在夫夫二人边赖到了天黑,看到方睿轩给柳生上课的时间,还是不肯走。他们都知,方睿轩晚上的时候会给柳生讲课,却谁都没有亲看到过。这次机会难得,三个人打定了主意要见识见识。

    若是方睿轩知这帮小崽心中的腹诽,肯定毫不犹豫地辩驳,夫妻趣,这是夫妻趣好不好,你们这群小孩儿那里懂得。

    骗,给师母讲课就不累了吗?

    方睿轩直直看着沈惠明,说得这么委屈,别人还以为他欺负他了呢!

    “要我多大才能教给我。”沈惠明不依不饶

    “你师父我,白天要上一整天的课,晚上再给你们补课,是要累死我呀。”方睿轩暴地给三个徒弟简单解释了一

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    沈惠明着他师父的压力决不退让。

    “好了,听完了故事,说说理解吧,从孟母三迁的故事中,你们明白了什么。”

    三个人对他师父忽悠人的话充耳不闻。

    “师父,师母也在学三字经吗?你还没有给我们整本讲过三字经呢,我们晚上可以不可以也来听。”沈惠明看到书桌上的《三字经》和旁边一沓大字

    他师父还没给他们开过小灶呢!

    “我知,孟母是孟的母亲。孟小时候,家住在墓地附近,孟跟着那些祭拜先人的人学了一些祭拜的事就玩起了办理丧事的游戏。他的母亲觉得这个地方不适合小孩居住,于是将家搬到了集市旁,孟又跟人学起了买卖和杀猪的事。他母亲觉得这个地方也不适合孟居住,就又将家搬到学院旁边将孟了学堂。”沈惠明一向捧他师父的场。

    胡志宣已经习惯了他师父这寓教于乐的形式,首先答,“环境对人的成材有很大的影响,好的环境能使人步,坏的环境会拖累人。”

    方睿轩带柳生回到他们小院的书房,三个人随其后。方睿轩懒得赶走他们,就纵容他们跟着。

    换汤不换药呀!

    三双汪汪的大的看着方睿轩,方睿轩不假思索地说了声,“不可以。”

    沈惠

    方睿轩不再搭理三个小孩,一心教导起柳生弹琴。

就听十面埋伏,大了还了得。

    方睿轩思考了一会儿,“都一起来吧,不过只限天黑之前。要听三字经是吧,我先考考你们,孟母三迁的故事谁知。”

    沈惠没听懂他师父隐的意思,重重

    反正形象在徒弟们这里毁得差不多了,他就不端着了。

    “那我们有了疑问可不可以来请教师父。”沈惠明退而求其次

    柳生学书本上的那些东西学得极快,琴上确实差了。他自幼为了养活自己只能努力活儿,两只手手心都布满了老茧,指骨节突,拨起琴弦来没有一般人那么灵活。

    沈惠明想了想不甘其后,“母亲辈等是一个人成的向导,辈明事理,见识多,光远,对于引导晚辈成材由着很重要的作用。”

    他只以为惠清缺心,大徒弟稳重,却没发现这是个天然黑。