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分卷阅读5(2/2)

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    程昔若有所思看着躺在床上输的许,小小年纪心还真是多,他也是在无意中才知原来许是个左撇

    程昔在许面前又怂了一回。

    许醒了之后面对老师表现地不是太想要谈论到胖一伙人的问题,“他们……他们……”

    可是一想到他死后也没见到许多挂念他,他心里就有个抹不去的疙瘩,许,你的人欠大了,还欠我一个解释。

    医生摇叹息走了,哎,现在孩手真是没轻没重,哪里像他们当年淳朴。

    既然躲不过去,那就顺其自然吧。

    憋了半天许也没憋个完整的句,显然是对这伙人心有余悸。

    班主任疼地看着他,语文学得不错,知用嫁祸一词造句了。

    班主任老师大喜,还是小孩好使。

    程昔撇嘴,他看起来难还不够老实无害吗?好歹怎么样也是救命恩人吧,许不知报答就算了居然还

    诶,不对……

    老师激地和医生握手,把医生送走之后看胖神更是多了一些不耐烦,“好了赵鹏飞同学你先回家去等着吧,这件老师会和你家来谈。”

    程昔当时在门一言不发看着,看他们为了这场闹剧飞狗就随:“找医生来问问伤就知怎么回事了。”

    医生又不放心似的添了一句,“这孩是左撇吗?”

    老师同地看着许,安他,“没事,不要慌,老师知你受委屈了,你只要大胆的把事经过说来,老师一定帮你讨回公。”

    当然不是。

    许明修栈,暗度陈仓,一招釜底薪用的好,防御能力弱到爆也没关系,反正是搏。

    程昔看他老神在在主意大的很,心里好奇他会怎么跟老师说这件事。

    其实早在把许送医院之后学校就找来了胖一伙人谈话,胖也不糊直接跑到医院报到。他一咬定自己没有过许,可是老师已经在现场找到了丢在地上的小刀,胖莫辩,只能梗着脖说:“这是许那小我,一定是他自己拿了我的刀嫁祸给我!”

    不过他却因此有些隐隐的兴,老大从小就这么聪明,能不与有荣焉吗?!

    医生给老师分析伤,“从手臂上的伤看来是他伤,因为用力的方向不同,如果是自己划去伤的着力应该在后方,显示在伤上面就应该是后前浅,但是现在恰恰相反,而且保持静态受伤和在打斗中受伤的表现也会有所不同。这位同学伤,又伤在右臂,我想一般孩的左手很难会有这么大的力。”

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    许飞快地看了一老师,程昔锐地发现其实他是透过老师在警告自己。

    许告诫程昔,“老师来了你什么都不用说,有什么问题我来回答就好,你就当什么都不知。”

绰绰有余的,虽然理智提醒他见血不是什么好兆但是都被人快把半个耳朵咬掉,伤可见骨这还能忍吗?这个许真他妈的狠,这时候哪里还顾得上什么分寸,是个爷们就……

    由于此次校园暴力事件节重大,影响恶劣,连校都惊动了,班主任和卫生老师都在门外,见他醒了就先让家在外面稍等,过来关心他,“许,你能说一这是怎么回事吗?”

    左袋摸摸,右袋摸摸,,刀呢?0_0