程昔对着他的方向狠狠竖了一个中指：谭卫既然你宣战，我就接招，你有就来，看谁搞死谁。

    但是他也有错，因为当他被校园里的学生们追捧的时候他并没有拒绝，他没有拒绝这样虚假又浮躁的赞誉，所以他的报应来了，而且又快又准。

    29、放手一搏

    无论是程昔被人陷害，还是这是真实发生的事，都阻止不了学生对这件事疯狂的关注，人们心中总有一见不得光的暗面，就是无论有仇没仇，见到别人比自己好就是心不平衡，如果能把程昔这样在上的人拉神坛，踩在脚底，那是不是心会是一阵暗？

    或者说……如果能够撕程昔好学生的面，那么这些被轻易煽动起绪的少年们是不是自信心会忽然的膨胀？这想象中大的满足和快不断刺激着他们脆弱又的神经，几乎所有人都丧失了理智，只剩的疯狂。

大的招数，毁人不利己，简直就是要玉石俱焚，同归于尽。

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    看到程昔的动作，学生们的尖叫几乎要掀翻礼堂的棚，也不知是谁第一个带，翻过礼堂的桌就冲向程昔。

    谭卫疯了，这是所有知人的第一反应。

    校在教育界这么多年也是第一见到这么生猛的事,明显他也需要压压惊,现在学生真是一个比一个胆大妄为。

    他不禁要笑，看来这个世界上真的是成就一个人很难，毁掉一个人却很简单。

    世界上最可怕的就是人们大的好奇心和不断滋的八卦望，真相是什么？他们想要知真相。

    校室里面装饰十分简洁，办公桌上堆了一叠没有看完的文件,案摆着青松盆景,墨绿的窗帘被拉开,但因为不时刻意路过往里探看的学生,以人到中年的校直接走过去把窗帘拉上。

    校让他们两个在沙发上坐,给自己的茶杯里兑了,猛得了一之后才跟许说：“你们两个孩倒,压压惊。”

    许看到这样面无表的程昔，他的心快要从嗓里来，学生很快就冲上演讲台，看就要把程昔包围。

    他知自己不能再等，许跑过去就护着程昔冲包围圈，他拉着程昔再拽上校几人就逃了校办公室，剩老师和班主任留来控制学生激动的绪。

    他不畏惧任何人的挑战，但是说实话，现在孤零零站在演讲台上的他，除了矢否认一切，以及装镇定地说着“无可奉告”的万能用语，他想不任何办法来破解这个死局。

    一刀就他的心窝，正中死，白刀去红刀来。

    程昔真心冤枉，他什么时候说自己是个品学兼优的好学生了？他向来随心所，甚至和亲近的人在一起的时候，更多的时候跟年轻的一代一样，成脏。就这样，他们还是喜把各光环加在他的上，很多时候听人描述的时候，程昔都觉得他们说的其实不是自己，而是想象中的某一个人。

    校属于那典型的知识分,还是那商的。他看问题肯定跟教导主任或者是普通刚毕业的大学生老师不同，他首先看的是这两个学生的背景都是不简单的，而且暴艳照这作的手段一看就是于私人恩怨，也就是说这件事属于他们小团的矛盾。解铃还须系铃人，那么他首先