沈桐示意他坐：“没事就好，次不要再制造噪音了，教室里要保持安静。”

    苏烈立即变小狗：“好的老师！知了老师！我会安静的老师！”

    全班同学的目光都投到了苏烈的上，不知后面那位“三连乖”同学到底经历了什么，短短一个暑假没见，就从一个旷野上打盹的猛兽变笼里扑腾翅膀的家禽了。

    新老师了自我介绍之后就开始讲课，声音格外好听，女生们托起了腮，像听广播剧似的。男生们都有些幸灾乐祸，因为课上他时不时就要提苏烈起来回答问题，虽说回答错了并不批评，但少不了叫苏烈绪张，额冒汗。

    小半节课来，苏烈回答对的问题没几，好几个男生都在捂嘴偷笑，苏烈气得慌，想拍桌又不敢，人生第一次这样窝。沈桐清嗓，暗示其他同学不要分心，接着开始讲解苏烈回答错误的题目，仔细分析了解题思路，最后还让苏烈重复了一遍。

    就这样战战兢兢地听了半节课，气氛渐渐活跃，沈桐这坏崽也开始把注意力分转到其他同学上，苏烈才终于有了息的机会。他对听课的耐心向来少得可怜，一见他家崽不盯着这边了就悄眯眯摸了手机，打算玩两局单机小游戏消磨时间。

    各科老师都习惯了苏烈不听课，也懒得浪费时间来纠正他，因此叫他产生了一错觉，以为自己在桌面玩手机是很隐秘的行为，殊不知在讲台上全都看得一清二楚——他要还是坐得东倒西歪也罢了，可这回为了不被沈老师发现就特地坐直了些，脑袋微微垂着，睛向瞅，还用左手拿语文书遮挡面孔。

    此地无银三百两。

    沈桐不动声，一边讲说一古文阅读理解题，一边朝后排走去。

    苏烈察觉到脚步靠近，刚想把手机收兜里就被一只手拨开了语文书，沈桐白净的手心就摊在他面前，示意他把手机来。苏烈大概是脑了，看见那手心浅淡的纹路时懵了一瞬，然后直接把垫了上去……装可。

    赵安奇回就看见了这一幕，还看见了苏烈睛里跃着的希冀哀求的光芒，像一只哈狗在讨好主人。他也懵了，懵了个重脚轻，险些栽倒。

    然而沈桐本不吃这，手掌一抬就把某只哈狗的拍了回去，然后不留面地夺走了他的手机。

    苏烈委屈，苏烈撅嘴，苏烈一声不敢反抗。

    赵安奇怎么可能放过这个彩瞬间，这简直就是爆炸的新闻，他拿手机就开始对苏烈拍照，企图把这位“杀人不眨的狂躁凶兽”不为人知的一面给记录来。但他实在太心急了，新老师还没走远呢。