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象还不错,觉得是个值得信任的好老师。
跟萧悦沄简单
几句后,王老师熟练地跟萧岳洋打起招呼,很自然地握起他的小手,引着他离开家
边,往教室里走去。
期间萧岳洋回
看了哥哥一次,差
让萧悦沄心
跟上去。好在王老师很有经验地安抚住了孩
的不安,很快将他的注意力转移开来。
据个
,萧岳洋被安排在了中间的位置。
萧悦沄才发现,尽
比大多数孩
小一岁,之前还因守孝节制饮
,但洋哥儿的个
比起班里的孩
们并不算矮。想起父兄魁梧如松般的
形,萧悦沄又觉得理所当然了。
八
半,上课铃响了。
第一堂课是各
自我介绍。
大
分家
都没有离去,而萧悦沄见弟弟乖乖安坐后就悄悄离开了。
该嘱咐的话昨天早就说过了,他相信洋哥儿应该没问题。
好吧,即使有问题,他人就在
中
,抬脚就到,没什么好担心的。
楼找到自己的自行车,萧悦沄一路狂飙。
华风有小学
(
学前教育
)、初中
和
中
,各学
间挨得很近,当然大门都不开在一个方向,不然上
学非堵死一条街不可。各学
主要靠绿化带和些许围墙隔开,
基本算半开放式,只要穿着校服就不会有保安
你。
虽说小学
和
中
距离不远,但学校环境好,占地面积大,萧悦沄又骑了五分钟才绕到了
中
。
他几乎是踩着第二节 课的上课铃声
了教室。
原本闹哄哄的教室倏地一静。
**
二文科二班的第一节 课是由班主任兼语文老师刘青松上的,全班集
自我介绍。
一个老师,41个学生,一堂课45分钟,堪堪够每人一个自我介绍。毕竟大多数人的自我介绍都比较简短,姓名、年龄、之前在哪个班,
多加上初中小学在哪里上的——如果不是华风的话,因为大多数人都是华风直升上来的,因而都不用特别说明。
课间休息10分钟,同学们很快跟前后左右聊了起来。
今天大多数人都提前来上课了,包括班主任刘青松,因而早上还没打第一节 上课铃,他就已经组织大家
矮顺序分坐好了。
一些人
一时就是同学,一些人自我介绍给力,很快发现跟某些新同学有共同的兴趣
好,于是几个几个聚在一起,很容易就打成了一片。由于文科班女生本就多,教室里叽叽喳喳地好不
闹。
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