生素养的?”
闻乐和周绵绵噤声,方晓也苦着张脸不敢多说一句,裴燕颤抖着声音小声说:“对、对不起老师,我们什么也没,就聊天来着……”
数学老师看了她一,很有个
地没搭理这个数学常年不及格的学生,扭
对着方晓,
地说:“这次考的不错。”
方晓睛亮了亮,
激地说:“谢谢老师。”
数学老师了
,转向闻乐,略略停顿了一会儿,语气和缓了一些:“你也考得不错。只扣了一分。别说浦屏了,整个江蓝你都是排得上号的。”说完了这句,他还想开
说些什么,叹了
气,转
走了。
闻乐目送着他走停车场,回过神来才发现,在场的人脸
都不好看。
周绵绵那是劫后余生,她也很怕数学老师;裴燕则被开始的那句明显冲着她来的责问吓蒙了,还没反应过来;方晓神恹恹,自然是觉得自己在老师那里又低了闻乐一
,有些不
兴。
闻乐则对她的那些小绪视而不见。正如她从前所
的那样。她其实很羡慕方晓,因为她的烦恼如此单纯而直接。
方晓,包括同学们,他们学习是为了看不见摸不着的“将来”,而闻乐学习是为了摆脱当的困境。没有什么比当
更真实、更迫切。天赋加上从不偷懒,有时候能起到的效果比寻常人想象得还要
大。
经此一役,裴燕直接蔫了。他们的聚会上还坐着很多老师,裴燕几乎可以预见一会儿的事发展——果然,所有的老师都在惋惜地安
闻乐,并且表示相信她的能力。同学们
多也只是暗地里幸灾乐祸,言语间还是相当客气。
……这局面的确衬得裴燕像是个傻瓜。
她又羞又怒,当初她说那些话的时候,大家不还听得有滋有味吗?不是还参加了讨论吗?怎么到现在被威胁的只有她、丢脸的也只有她?
大家明明是都一样的!
她总觉得四周有若隐若现的目光在盯着自己,似乎有人在暗自嘲笑着什么。最后,裴燕受不了闹的气氛,找了个偏僻的桌位自闭去了。
……
闻家。
潘朋义着烟,缭绕的烟雾将他的侧脸遮掩得有些朦胧,但他
陷的双
和乌青的
眶还是让他看起来有
扑面而来的狠戾气质。
潘雪珍坐在一旁沉默不语,忍耐着烟雾给她带来的、从咙
涌
来的
意。
“你说她已经好几天没回家了?”潘朋义的声音有些沙哑。
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