蹈，还是绘画……霍景言老师刚好就是我最喜的一个画家。”

    顾心晴傻了：“他还是画家？？”

    想了想顾心晴又了然，“那也难怪学校里安排一位这么年轻又帅气的男神来给我们当老师呢。”

    两人话间，讲台后的霍景言已经导好讲课用的PPT，此时笑着抬，目光扫过学生们。

    “很兴能来乾德任职，更兴能遇见你们。之后我们会有大约一学期的相时间——希望彼此都愉快、并且有所收获。”

    学生们自觉鼓掌，而霍景言轻抬手示意停声。

    “这节课我会给大家讲解一些课程基础的东西……”

    一边说着，霍景言一边打开PPT。

    PPT第一页就是《艺术欣赏》四个大字，背景似乎是一副西方油画，学生们多数对这些画作和风格并不了解，也就没有多注意。

    鼠标一，一页便是霍景言的个人自我介绍页面。

    只是霍景言并未停留，直接了过去，同时语气淡定地笑，“自我介绍是无用环节，我们直接过——不过别告诉你们班主任我这样说的。”

    学生们纷纷笑开。

    但也有几个尖的学生，早已瞥见其中自带无形金光效果的学校名字，其中有人忍不住低声惊呼。

    “霍老师，我们想看一你的自我介绍！”

    “是啊霍老师，你总得给我们一个了解你的机会，才能愉快相吧？”

    “……”

    霍景言显然有些意外这帮学生的“真不见外”，闻言动作稍停，他直起腰，说：“自我介绍这东西只会刻板化第一印象，所以对后续相没什么帮助。”在扫见学生们显而易见的失望后，他笑了声，“你们真要看？”

    学生们立刻亮了。

    “是啊——霍老师让我们看看吧！”

    “……好吧。”

    霍景言无奈，只能退回上一页。

    秦可早有心理准备。其他学生却没有——多数人差被这彷佛金光闪闪的辉煌履历闪瞎了。

    于是接来的几秒里，只听得见多功能厅里此起彼伏的惊呼声和赞叹声。随之而来的，就是无数纷纷落向霍景言的崇拜神。

    霍景言无奈，屈起指挠了挠额角。他玩笑。

    “这份PPT是你们学校的老师的，里面很多溢之词，十分你们就当三分看，别想那么多。”

    学生们自然不信他。