着眉的陌生小朋友走过来,手里拿着画画的本
时,他
本没有把面前的人和天哥联想在一起。
小朋友看上去一脸严肃,走到他面前,别别扭扭地问:“喂,你是江泽凡吧。”
嘟嘟愣了一才
了
,不
是在家里还是在班级里,和他亲近的人一般都会叫他嘟嘟,忽然有人叫他的大名,他差
没反应过来。
小朋友抿着,“能……能教教我怎么画画吗”他指了指墙上贴着署名江泽凡的蜡笔画。
嘟嘟喜画画,江萤在询问过他的想法后帮他请了一位绘画老师。
这么小的小孩最经常使用的就是蜡笔和彩铅了,蜡笔画是他们幼儿园的一节必修课,因为蜡笔画在碰
后很容易变糊,而小孩
们很少会特别注意细节,所以大多数小朋友上
的作业都不会很好看。
但是嘟嘟的作业却能在这些天行空的作品中给人
前一亮的
觉。
尽能看
笔
稚
,但是至少不像其他小朋友那样
彩搭
太过鲜明,画中人
完全失真。
于是他的这份作业在被老师夸奖后装裱在玻璃框中,挂在了墙上,他也因此收到了好多小朋友们崇拜的目光。
所以在听到这个小朋友说的话时,他并没有多想。
因为先前他就已经听到很多类似的请求了。
他格温和,为人友善,而且对小朋友们都特别耐心。他很轻易地答应
来对方的请求,然后认真地教他该怎么画。
只是他的年纪也不大,很多地方用话也说不清楚,每到这时候,他就只能自己上手了。
两人就这样一个教一个学,竟然相得很好。
等到课活动结束,这个小朋友看着本
上已经完成了一多半的画作,虽然他没有笑,但是嘟嘟能
觉他心
不错。
他把本合上,对嘟嘟说:“算我欠你个人
,
门提我天哥的名字,谁都不敢欺负你!”说完还拍了拍嘟嘟的肩膀。
嘟嘟一脸茫然,哎,原来这就是那个被大家说成凶神恶煞的天哥啊
明明很好相啊。
车程天很喜画画,奈何他好像就是没有这方面的天赋,即使嘟嘟一直在帮他补课,但是他画
来的画还是一言难尽。
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