那时的林骁真的很直男，不是说话方式还是对他的态度，有时候会让他一就被着了怒火，但有时候一些不经意的小细节又让他觉到这个人是着自己的。

    林骁画完了廓，想要开始修饰细节时发现陆雪铭轻轻动了动肩膀，于是停来，转对学生们：“让陆老师休息五分钟吧，我来给你们说一刚才作画中需要注意的几个方面。”

    陆雪铭的确是累了，他已经有好多年都没给人当过模特了。只是他没有想到，以前想休息的时候林骁不让，现在不提了，那个人反而会主动让他休息了。

    陆雪铭着酸痛的脖，看林骁将那副还没完成的画贴到黑板上，副班将镜对准了画，然后林骁那副略低沉的嗓音便通过麦克风传来，开始讲解注意的。

    那人修的手指在他的发和脸颊间来回抚摸着，一个个位的讲解，将他的五官一一剖析。

    陆雪铭知这解说的方式是很正常的。只是他从没有听过这样的品评，没有一不足，从到尾都在夸他得好。说他偏圆的睛有猫的觉，鼻也很，从侧面看去线条自然畅，山饱满，双的厚薄度理想，嘴角微微上翘，是天生的微笑。

    林骁在说这些的时候神很认真，可台的学生们却笑了起来，陆雪铭的耳朵也有了。林骁分析的太细致了，说注意事项就好，评论他的相什么？

    不过学生们对这教学方式很兴趣，毕竟陆雪铭平时就算再没架也是老师，学生们可以私底议论他的相，但没有以他作为模特来公开讨论的机会。

    因此当林骁刚说完“有人要提问吗？”的时候，那几个平时很活跃的女学生就纷纷举起手来。林骁随便了一个，站起来的女生还没开就笑了，大声：“林老师，你说的我们都听明白了。不过只有人像是不够的，你能不能画陆老师的全像让我们学习一？”

    陆雪铭本来不及说不行，就听到林骁回答：“我是没问题的，这样就要再增加一节课了，不知教务主任会不会同意。”

    他话音刚落，就有不少学生都回去看教务主任。

    其实大分学生对于林骁画陆雪铭是没什么觉的，只是经过这堂课后发现受益匪浅。陆雪铭本就是这个班的导师，平日经常与他们打成一片，再加上林骁也没有架，教起来又浅显易懂，这样的课一也不沉闷无聊，学生们自然是希望越多越好的。