“先练着吧，”他没有回答老徐的问题，“我到时……再跟您说。”

    “真不是。”蒋丞看着老徐。

    王旭的吉他跟着钢琴声来的时候，老徐有些惊喜地站了起来，走到钢琴旁

    “那怎么名字还没有定？”老徐又问。

    “嗯。”蒋丞拿了自己写的谱，给王旭把和弦标了一，然后给他弹来。

    “是顾飞？”老徐沉默了一会儿，突然很犹豫地问了一句。

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    蒋丞没说话，过了一会儿才说：“您要报节目的话就写编曲是我就行了。”

    蒋丞依旧不知该说什么，只是跟着老徐一块儿轻轻叹了气。

    蒋丞还是没说话，这回是真不知该说什么了，老徐对着一个学生说这样的话他意外的，也有些微微地尴尬和慨。

    “哎！”王旭有些不地喊了一声，“又要避着我是吧？”

    蒋丞不知该怎么接话，于是保持了沉默。

    “嗯，”蒋丞，“和一。”

    “是不是你自己写的？”老徐有些激动地坐到了他旁边。

    把他自己的分记来之后，他试着弹了两遍：“是这意思吧？”

    蒋丞看着他的背影，张了张嘴没说话来。

    “那是谁写的？”老徐很期待地也看着他。

，觉得就直接给个“无名”似乎是有儿太敷衍了，但他又不想去问顾飞，“名字还……没有定。”

    “没有定？”王旭也愣了，过了好一会儿才说，“这曲不会是你自己写的吧！我？”

    “你们每一个学生，”老徐叹了气，“我都会功夫去了解的，这样才能对每一个学生都负责，这个是顾飞的妈妈跟我说过，要不我也不会知他会弹吉他。”

    “不是不是不是，”蒋丞赶摆手，“不是我。”

    “不是，”蒋丞还是很吃惊，“您怎么知他玩乐队的？”

    “不是我说，蒋丞你真是……哎我去上厕所，”王旭一脸不满地转就往教室外面走，“你跟徐总私说吧，我靠，还是搭档呢这么不够意思……什么事儿都要避开我……”

    “我看过顾飞拍的照片，”老徐说，“多有才华的一个孩啊，多有才华啊，这么自暴自弃去真是可惜了。”

    “是吧？是吧！”老徐也瞪着他，“我知这小初中的时候玩过乐队，但是我也没问过他，这小那个格，太难沟通了，太难沟通了……”

    蒋丞突然觉得有些为难，顾飞的脾气，他真不确定就这么说来让王旭和老徐知是不是合适。

    “啊？”蒋丞看着他。

    王旭上课要能此时此刻一半认真，估计老徐能当场哭来。

    “我还不知谱呢，”王旭拿过自己的吉他，去了一趟厕所之后他的不已经消失了，拿起吉他的时候整个人又重新回到了兴奋里，“蒋丞你给弹一和弦，然后告诉我从哪里就行。”

    蒋丞有些吃惊地转过瞪着他。

    “顾飞是个好的孩，就是太难沟通了，我这个班主任也失败，”老徐突然有些怅然地伸手敲了敲琴键，“都说不要放弃任何一个学生，可是想拉住每一个学生也难啊……就像顾飞这样的学生，我围着他转，转来转去，也没法跟他好好……”

    王旭回到音乐教室的时候，老徐站了起来，坐到了旁边的椅上：“你们练习吧，我听听。”