将脸上的表凝固在一个呆呆的模样时,玄极皱起眉。
其实自己也很讨厌自己这样的格,有什么话不能当面说,总是胆小如鼠,游离于人
之外的样
——也想好好地跟周围的人说说话,只是实在不知
该如何开
而已。
成年人的世界是需要社的——
小学的时候,又有了别的好,时常
圃的蝴蝶
引,
课就蹲在
圃前看蝴蝶看得很认真的模样——
眠一直觉得这样没什么不好,直到某天打开铅笔盒,发现铅笔盒里有一只
虫……
这个时候意识到,自己的“向”,或许也会间接地伤害别人。
所有明明已经玩疯的人,默认绕。
到了初中,开始小心翼翼地学会游走于人群之外,在有可能伤害到别人之前,自己先转远远离开。
幼儿园的时候,相比起与周围的同龄人对话,她更喜
待在角落里,和各式各样的玩
呆在一块,老师夸奖她是个“文静乖巧的孩
”。
“不是。”
大学决定了脆一辈
跟
件打
,选择了影视
术制作相关专业。
【眠
生的时候就像是一只营养不良的小
猫,哭声又小又细,相比起育婴室里其他的婴儿实在是个不起
的存在。】
在教室的正中央的位置上,一张桌端端正正地放在那里,上面趴着一个
穿
净校服、
发及腰一
儿也没被
油和
飞溅到的女生,她的
盖着一本翻开的书,在安静的睡觉……
【眠不用放在心上,地球上人类几十亿,注定了什么样的
格的人都会存在……从来没有谁规定,这世界上没有
向的人的立足之地。】
路过的隔班的人都在窃窃私语:“我靠,你们班那个……几重天
凡的仙女啊?”
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最终眠成为了他们
中的“怪人
——妈妈是这样说的,当时爸爸拿着报纸在旁边苦笑,也是一副无可奈何的样。
男人嗓音低沉,随机看见她停顿了,像是在拼命消化他的提问,然后脑袋像是拨浪鼓一样摇了起来拼命否认——
“我说的有问题?”
——啊,是了,照父母的说法,她从小就是这样的
向加胆小
格。
到了中,在班上的存在意义只是象征着“一个名字”“一个位置”而已——记忆最
的就是
二万圣节那夜,全校狂
,班上的人用
油和
打仗不亦乐乎,而当周围的人追逐打闹从教室前面打闹到教室尾
,整个教室的桌
都被挤得
七八糟时……
放学的时候,放虫的小男生被老师和家
臭骂一顿,当时站在人群外,
眠呆呆地看着嚎啕大哭的小男生辩解:“我以为她喜
昆虫,只是想和她玩而已……”
当时被吓到面惨败几乎快要
厥过去。
三拿起了画笔称为
术生,因为画室是全校最安静的地方——没有什么比炭笔划过素描纸发
的声音更给人安全
。
……从此走上了“无型哆啦A梦”的不归路。
有问题的是我才对。
不是你有问题。