徐生要散播科学的
,那么
边这群小孩
是最好的对象。
等徐生和
柏哥儿提着鱼搂着一捧麻雀
回徐家村的时候,他才知
朝廷来让他们生产渔网了。
这个假期,他风风火火的玩个痛快,当然也不全是玩。
那官员一愣,然后笑了,“徐家放心,陛
说了,你上次提
新法养猪有功,加上这次为百姓保住粮
,到时候一并赏赐。”
他可不会忘记,他每次宣学的时候,那一双双迷茫的睛,他明明已经尽力简单的讲了,可别人还是听不懂。
比如,他现在带着一群孩到
跑,但还是会
空让他们拿
儿童科普读
来教他们。
这东西在小时候教给他们,他们会
固的记在心里,当成常识,而大人,只会当成十分奇怪的东西。
徐生耷拉着脑袋,唉声叹气,但他听了一会儿也就知
,这是国难财,的确不可取,他徐家超市还挂着利国利民四个字,他可不想被人说欺世盗名,人啊,有些东西还是要
持的。
徐生和一群孩
疯得都快忘记他是个读书人了,这样无拘无束的快乐十分难得。
比如,现在问这群小孩,他们都能回答
的三
形态,还知
怎么改变
的形态。
年龄小,世界观还没有彻底形成,观念很容易改变,教这群小孩说不定比教那些读书人还快一些。
徐生松了一
气,这就好。
看他面前的这些学生,不就学习得特别认真特别兴趣。
既然陛知
,徐
生又没心没肺地跑去玩了,走的时候还让大祖父送一
麻雀给这位官员。
那官员恩
德,“天
的百姓一定会记住徐家村的恩惠,陛
一定会记得徐家村的付
。”
这次购买渔网,可得朝廷补偿不少钱,哪怕这样,对大唐百姓来说也是一笔额外开支。
大祖父正和前来的官员谈,“这次的渔网,我们徐家村只收取成本费用和一些人力费用。”
既然是为国为民,不赚钱的事,徐
生扭扭
地看向面前的官员,“这事儿陛
知
吧?”
徐家村愿意低价售,为天
百姓带来了实在的好
。
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徐生想了个办法,就是将麻雀炸了
真空,放徐家超市卖,味
真的不错。
徐生崇尚的是因材施教,并非一定要在安静的教室中才能教学。
想了想漫天赶都赶不走的麻雀,他知这个官员没有夸大说辞。
坐在大树,开开心心地念着书上的
容。
原因只有一个,他们一基础没有。
大生意啊,睛都亮了,这可得赚不少钱。
山野之中,每个孩童腰间都挂着一个算盘,手上拿着一本彩的书。
他虽然知麻雀在古代危害极大,但没想到危害居然到了这
程度。
但……
他又不是圣人,无私奉献这等好事肯定要让陛知
啊,况且
好事的人不赏赐,以后肯
好事的人就会越来越少,那就罪过了,可不能开先例。