他俩关系好，那真好早就好了，哪得上你啊？”

    何照没有被安到，他问罗：“那我现在该怎么办？”

    “砸钱啊！”罗觉得这事太好办了，“你不是说你看上那个日过得苦哈哈的么？那他肯定缺钱啊，给他钱准没错！”

    何照已经无语了，直接把电话挂了，追许易之这事他只能靠自己。

    第二天何照去买了一叠纸，打算每天给许易之折一个千纸鹤，然后放到许易之的书包里，集齐多少个再表白呢？

    何照想了想，决定就九十九个吧。

    何照自个儿好一顿折腾，没能把千纸鹤给折来，他想了想，决定求助他的同桌，小虎牙学委。学委作为一个小姑娘一都不心灵手巧，折来的纸鹤像是来的。何照只好拿手机了视频，一期少儿手工节目，主持人小说话又慢又细，何照来回看了好多遍，总算是把千纸鹤给折来了，趁着中午教室没人的时候，把它放了许易之的书包里。

    午继续训练，因为是第二天，指导老师加大了能训练的度，篮球队的成员们一个个都练得苦不堪言。何照只好苦中作乐，累的时候就看一许易之，看完又有了新能量，许易之可真是他的小太。

    跑完圈之后主要以运球训练为主，老师们要求他们绕8字，这个动作对于何照来说难度并不大，是运球的基础练习之一，而已。队员们显然也是这样想的，慢慢地动作变得越来越华丽，尤其是霍光，直接开始了他的表演。

    队员们看得兴，老师们却不满意，今天的主训老师是个十分板正的老师，他拎着霍光的衣领说：“你玩什么？式篮球啊！这么有神练完留来去场跑圈！”

    霍光被罚跑十圈。

    何照知霍光肯定不服，霍光是能跟老师架的人设，他担心霍光忍不住，可霍光跟没事人一样，往场看了一，诚恳地问老师：“老师我能现在去吗？跑完立刻回来。”

    老师面不善，拒绝：“不行。”

    何照拿胳膊碰了一许易之，“哎，他怎么回事？”

    许易之只来得及看他一，就听到老师中气十足的声音，“手上动作不要停，速度加快，睛不要盯着球。”

    何照只好把心思放回训练上。

    训练结束之后，霍光跑圈，何照跟许易之回教室等他，各自坐在座位上写作业。写完了作业霍光也没来找他们，楼的时候何照说：“他不会不知我们在等他吧？”

    许易之心里有数，他说：“今晚他估计不会来找我们。”

    何照不疑有他，默默地在心里夸了一顿霍光，他可终于懂事了，终于不当电灯泡了。何照心里正兴呢，却听到许易之问他：“今天你直接回家吧？”

    何照问：“为什么？”