也截然不同。

    我跟慧慧跟着三个大个一起离开了属于一年级的‘地盘’，穿过二年级和三年级的平瓦房教室，沿着贯穿学校的平整土路走到大场。慧慧揪着我袖，除了育课之外她从来没来过大场，闹的场上追逐打闹和嬉戏的年级学生让她又新奇又张。

    我倒没有什么好害怕的，只是觉得我跟慧慧两个灰土脸，跟在三个穿着净漂亮衣服的年级生后面很不协调。我上过四年级，也知即便四年级在教学楼的一楼，穿过整个大场和二三年纪来最靠近校门的一年级教室也相当遥远，红围巾一连三天的课外活动都过来找我，我想不明白。

    四年级的学生都会搬去教学楼里上课，平常他们课外活动不是在教学楼前面的坛附近，就是在旁边的大场，跟我们这些只会乖乖待在教室门小场地不挪窝的一年级学生玩的东西截然不同。

    “王凯，你去借球拍，我跟雄雄去找案。”红围巾已经想好带我们玩什么了。学校大场旁边一共四个乒乓球台，都是四泥方上面盖着光的泥板的，案台上面乒乓球打得火，案台底缩着几个小躲里面不知在玩什么。案台很少，所以每一个乒乓球案台周围都挤了不少人，少数是有球拍的等着上场，大分都是观战的。

    “昂！”军帽的男孩昂了脑袋，估计意思是包他上，小跑着去一个乒乓球案边围观的人群里叫住了一个手里拿球拍正等上场的男生。他刚才建议红围巾玩“炸茅坑”，也就是把燃的炮仗扔茅坑里炸便便玩的游戏，虽然蹲坑时惨遭袭击会留难忘的影，但炸别人时候心的满足和幸福也无与比。红围巾跟旁边的男生睛同时一亮，但想了想还是忍痛给否决掉了，让满心期待的我跟慧慧一阵失望。

    看不成快乐的“飞翔”和成群哭鼻的小朋友，但是能打乒乓也行。

    “……哎呀借一你拍，能给你吃了？”叫王凯的男生二话不说把球拍从那个跟他差不多的男生手里抓过来：“过一会儿送你个乒乓球！”一边说，一边把另一个男生手里的拍也夺过来，拿手里看了看：“太烂了……不要。”随手回去，留那男生呆站着发愣。

    “红双喜的昂！要白球！”被‘借’走球拍的男生似乎认识王凯，不但没生气反而心好。乒乓球一个三钱属于消耗品，打的时候很容易被拍坏，并不是所有人都有闲钱去买新乒乓球，不少孩都是只有一个从哥哥或者朋友那里“继承”来的木拍，有闲钱的去小卖买橡胶拍面亲自粘上去得漂漂亮亮，有的就一个光秃秃木拍也能玩得开心，如果仔细看，家用木片削成球拍形状自制球拍也能看到不少。