好脸的封之林黑包公？这是不是哪里错了？黑包公被掉包了吧？

    怀疑自己睛现了问题的学生不知自己胡猜测的答案是真的，一边为齐全彩的引经据典的教学方式折服，一边不自觉地将现在的训导主任和前几年教他们的训导主任放在一起对比。

    结果得来的结论却是两个人除了名字还和以前一样，其他的地方完全改变了。

    一节课来，齐全改变了不少新同学对他的印象，也让留级生对他固定的看法产生了一变化。

    这个世界是数学学科平不是很好，十一年级学的数学就相当于他世界的普通初中生平，所以齐全辅导起一群学生几乎是没有压力的。

    一节课来，其他老师也听说了齐全上课，改变极大的事，趁着没课的空档，装作不经意的方式经过教室外的走廊，暗搓搓观察被学生夸得天坠的训导主任。

    然后听了一会儿发现，哎呀这个教学办法好，我之前怎么没有想到可以这么上课呢？

    咦，原来这题还可以这么解的吗？我以前怎么没有想到？

    窗外时不时的就会有人经过，有些胆大好奇心又旺盛的老师还直接停在了窗边，跟学生们一起听课。

    而平时一听到什么动静就会分心去看到底发生了什么事的学生，这一会儿却没有人好奇窗外有什么动静，一个个都拿着笔，如痴如醉地听着讲台上的老师的课。

    课铃声响起，齐全朝学生们，在学生的问候声中离开，刚离开教室里面学生的视野，后面便响起了一连串的尖叫。

    “啊啊啊，这是什么神仙老师，你们是不舍得老师的讲课所以才故意靠低分留级的吧！”

    开学第一天，齐全只有短短的两节课，本来新同学还在为要被传说中一本事没有脾气还贼大的训导主任折磨两节课，太惨无人。没想到两节课一上完，他们的态度便一百八十度大转变，认为训导主任的课只有两节实在太少了，恨不得一天六节课全由训导主任上。

    以至于开始怀疑，传训导主任是个无用的草包加暴躁症的留级生是故意不想把训导主任的好让他们知。