着呢，哎我给你说伏萨小时候balabalabala……”

    有伏萨那么有礼貌又敛的弟弟，怎么就有这么个成天没正行满脑得都是浆糊的哥哥呢？

    算了算了，还是好好听课吧。

    在课堂上，老师将南镜名表扬了一通，一个上午都笑得合不拢嘴，让七班学生都以为老师加薪了，当然也有可能终于在一班面前扬眉吐气一场，终于翻主人了。

    课之后，老师讲南镜留来，给他传过去了一张电表格，上写着“野外生存实践申请表”这一行字。

    得，这现成儿的，刚和奥罗说起这件事，跟着就来了。

    “照学校的规定，允许一年级新生提申请，但只有三个名额，我想你应该是愿意去的。”

    老师脸上笑容和煦的如同风一般，对这个让他终于扬眉吐气趾气昂无数次的学生，自然是喜的不能行，越看觉得越顺。

    南镜看着申请表，问：“这是让我填写的？”

    老师说：“每年机甲制造系的新生会有三个名额跟队任务，学校会据申请者的综合素质行考评，筛选最符合要求的三名学生。而申请者一般况会在年纪前十名里面选来。”

    南镜的成绩绝对不算差，但也说不上号，毕竟相比起他的动手作能力，那些“机甲制造史”、“机甲制造大师史”等课程就比较坑爹了，十足的拖后。

    “这个，前十名啊，我好像不太够。”

    老师很有意地说：“要学会利用自优势啊。”

    自优势？

    莫非是——

    “新生mVp？”南镜歪着，灵机一动想到了这个。

    “聪明的孩。”

    老师很欣，还朝南镜挤了挤睛，看得南镜一阵恶寒——您一个庞膘大汉这少女表真的好吗？

    不过，于对老师的尊重，南镜一脸淡定地说：“嗯，谢谢老师，我会尽快填好上去的。”

    老师在南镜肩膀上重重一拍，试图用力来传递他对南镜的认可和鼓励，说了几句支持的话之后，他便背着手乐呵呵地走了。

    南镜在后面苦地着肩膀，哭笑不得，对这表示慈的方法无话可说。