样——此时这双大睛里正察言观地望着杨若愚，“什么事了吗？”

    杨若愚一气，及时调整了一状态，翘起嘴角：“没事，刚才想事，没注意。没撞到你吧？”

    蒋琛摇摇，又试探着说：“老师你脸很难看……”

    杨若愚望着他透着关心的睛笑了，伸手拍了拍他的：“真没事！”

    蒋琛是他的同门师弟，今年刚上研二，由于他们这一届校时杨若愚刚刚确定留校任教，正在帮导师些助教的工作，师弟师妹们便也尊敬地称他为老师，杨若愚不以为意。只是面前这个师弟，天生一副娃娃脸，明明已经二十三岁了，却还是一副雌雄莫辨的样，又总是表现得很乖巧，杨若愚虽然跟他接不算多，但总不自觉地把他当小孩儿。

    蒋琛歪了歪不再追问，只寒暄：“老师这会儿没课？”

    杨若愚答：“是啊，你呢？”

    蒋琛抬了抬怀里抱着的一堆材料，苦闷答：“这不，刚从老板那儿领了一大堆作业。”

    看来他刚上完他们导师冯老师的课，杨若愚随着他的动作望向那些材料，见其中一页的标题是“汉语作为第二语言教学……”

    “哦？冯老师最近也在抢语言学专业的饭碗？怎么搞起对外汉语研究来了？”杨若愚这时已经恢复了一个级知识分的冷静和锐，随意打趣。

    “是啊！”蒋琛大惊小怪地抱怨，“老师你也知的，他老爷一辈也没教过几个留学生，所以数据啊素材啊全都要靠我们！！！”

    杨若愚忍俊不禁。

    “悲剧的是现在在读的博士师兄师都没有教学任务，还得我们这些小硕靠自己的关系潜留学生课堂，还不是一个学院……”蒋琛越说越凄惨，就差没抹泪了。

    杨若愚，逸大的留学生专业和汉语国际教育专业并不在中文系，而是单独成立了汉语文化学院，而且除了研究生，都在香山校区，师资也不是共用的，所以要找关系还真不太好找。他想了想，微笑：“我这学期倒是带了个留学生的班，需要的话可以找我。”

    蒋琛那儿正诉苦呢，听了这话猛地停了：“……咩来噶？老师你竟然带了留学生？这不大材小用吗？！”

    杨若愚去年博士毕业时，本来是打算去北方一所校博士后的，逸大派了冯老面，以一大堆优越条件诱惑他，签了N多作为一个制校简直丧权辱国的条约，才把人留的——这件事在全校传为佳话，蒋琛也有所耳闻——这样的人才让他去带留学生？！