萝爬她的窗台，装她青涩的无限遐思；梦到落在发上的金小，梦到屋檐的落雨，滴滴嗒嗒，在耳边呢喃。檐雨诉说的故事，寂寞的星光，这些优的意象的组合，仿佛使人了少女的心世界，一步丰满了她的形象。

    这样的少女，她的泪有如珍珠，来的忧伤有如飘忽的幽思而”没有名字”，她度过的日是丽的，丽得使她忧愁。结句”你有更丽的夭亡”，由于她在短短一生中，始终保持着和纯洁，生得丽，死也是丽的。

    本诗反映了青年何其芳的世界与抒风格，他一脱离尘寰为，以梦和幻想为。以寂寞忧伤为，他善于用明丽的意象来表达飘渺的，善于用富有想象力和表现力的句捕捉艺术形象。应该说，在个人抒世界的狭小天地里，何其芳的诗是有度的艺术技巧的。

    这一阕对早逝青的挽歌,给诗人与读者的是一对生命的赞,在诗中，诗人把青期固有的忧愁、寂寞怀审化了，又将这定格在少女的夭亡之中。

    2013年西南大学文论与写作真题

    一、名词解释（每个5分，10分）

    1、期待视野

    在文学阅读之前及阅读过程中，作为接受主的读者，基于个人和社会的复杂原因，心理上往往会有一个既成的结构图式。读者的这据以阅读文本的既成心理图式，叫阅读经验期待视野，简称期待视野。（在的文学阅读活动中，这期待视野主要呈现为文期待、形象期待与意蕴期待三个层次）

    2、共鸣

    是文学接受□□阶段的一个标志。通常包括两义：一是指在阅读文学作品时，指由于读者的思想，或经历遭际，与作家表达的作品中人所有的相通或相似，从而受到刻打动，形成的一烈的心理应状态；二是指不同的读者，包括不同时代、阶级和民族的读者，在阅读同一作品时，可能产生大致相同或相近的绪激动和审趣味趋同现象。

    二、问答题（每个10分，20分）