让男同学直脚，女同学豁然开朗的课

    男同学们听得自是群激奋的，纷纷叫嚣着有多重要，调她的重要。

    换来教授的好言相劝，同学们，我们应该尊重别之间的差异，正视双方的不同。

    我×&%￥#@...

    去你妈的不同。

    当然，这是课堂上，就算他们再如何恼怒，也不能骂人。

    要不然，扰课堂纪律，是会被分的。

    严重，还会扣除信用值，被老师穿小鞋。

    既然众位一直调与的重要，接来我们就讲讲这两者，首先便是前者。

    行吧，可是他们男人的主场，看看这个教授能叫什么儿来。

    随后，教授便换了一页PPT，继续讲课。

    咱们今天学习的容之一就是行为和育生命的关系...

    能是啥关系，当然是了才怀啊，不然还能单倍繁？

    哈哈。

    然而，他们似乎兴的太早了呢。

    同学们，行为和生育完全不是同个概念，它们之间也没有必然的联系。

    你...

    原本笑声不断的男同学们，那脸瞬间就僵住了。

    但教授的讲课可不会因此而停。

    首先，我们来说一说，人类参与行为的主要目的是为了让自己的得到愉悦，其实，并不能括行为，各位理解的只是行为的一。