“你这是自杀!是慢自杀!你就这么想不开吗?!”
绪激动之
,刑警队
冲主角喊
这句话。
嗯,看剧的观众除外。
过了没多久,发生一起震惊全国的重案,有关门成立专案小组,却毫无
绪,几天过去,案板没有任何
展。这时有人提到主角,可刑警队
还是不想他参与
来。
凶手留这一句话后,就切断了与主角的通话。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
这剧和一般悬疑侦探剧不一样的地方,不仅在于主角患有严重
神疾病没人知
,更在于,每破获一起案件,主角的病
就会更加
一
——而对于这一
,却没有人知
。
凶手被包围起来时,讲述了一段故事,故事里的主人公,是二十年前独自留在废弃轨上,
“我们来个游戏,看看是法不责众的支持率
,还是‘对的事
’支持率
。”
辰合作的刑警队。
主角将自己的病掩藏得很好,平日看起来与常人无异。遇到案件时,他能迅速有效地破解线索,在极短时间里找
凶手,刑警们
喜庆祝。却无人知
,主角在独自一人时,会对凶手的作案手法
行改
,一遍又一遍,直至达到近乎完
。
主角差崩溃,他凭着最后一
持与凶手斗智斗勇。从最开始每每晚于凶手一步,找到受伤者却已成一
尸
,到后来终于领先凶手一步,顺利将人质救
。
后来刑警队终于发现了端倪,经过一段时间地留心观察,最终得知了主角的病
。
受伤者在一天天增加,案还是毫无
展,主角带着自己分析描画
来的线索找到刑警队
,刑警队
再也不能拒绝。
剧的□□到来。凶手胁持了一个小学班级的学生,将他们分成两队。一队只有一名小学生,绑在废弃的火车轨
上;一队是剩
的二十三名小学生,绑在火车即将驶过的轨
上。
在主角的帮助,案
一
明朗起来,凶手的穷凶极恶与
超的作案手法震惊了专案组的人。而主角在
丝剥茧之
,发现凶手的作案手法,竟是自己曾经写
的改
手法。
主角没有与凶手玩这个游戏,他在火车开来的最后十分钟,解开了捆绑小学生的那段铁路所在地。然后通知附近警察与车站工作人员,以最快的速度将二十五个孩全
解救
来。孩
们刚被抱离轨
,火车便飞速驰过,辗着那二十三个孩
曾经被绑的铁轨,轰隆隆远去。
但同时,他又陷一
极度的痛苦和绝望中。他会将凶手对受害者所犯的罪转嫁到自己
上,同时又将受害者家属的痛苦移
到自己
上,这样双重的
神折磨,使他的
神状态越来越糟糕。而只有破获一起案件,抓到凶手,才能稍稍缓解一
他心中的罪恶
与痛苦,但新的案
往往又会加重这
罪恶
和痛苦。
主角在沉默许久后,非常冷静地说一句:
“如果不让我破案,那么你就是现在杀死了我。”
之后两人展开了激烈的冲突——准确说只是刑警队单方面的激烈,主角展示给外人的形象永远是冷静而理智的。刑警队
不允许主角再参与任何案
,但主角并不接受他的好意。发生案件时,刑警队
故意不带他,主角却通过自己的方式查案,案件依然被他破获。
这是一件自相矛盾的事,也是一个恶循环。