历过那一次表白事件后,他连主动接近他人都是个问题,更别提说喜一个人,那简直不可能的事
。
他们作大哥的当然是鼓励孩多认识一些朋友,但是现在晓北的反馈不是他们要的结果啊。
不对,肯定是他们的宝贝哪里搞错了。
黎晓函决不肯承认他弟弟会在
上面开窍,这绝对是不可能的事
!
试想一,如果他弟弟被另一个女孩或者一个男孩抱住,他
本没办法接受。
在黎晓函的里,他的弟弟还是个孩
呀!
因为完全不相信事实,黎晓函也没去想黎晓北最近的反常行为。
如遭五雷轰的黎晓函呆坐在黎晓北
边,半天没给黎晓北一个回应。
黎晓北也是思索了一段时间才敢将此事告诉他哥。
是不是把他哥给吓着了,还是他哥不同意他喜别人?
见他哥都发了半天呆了,还没有回应他,便推了推黎晓函的手。
黎晓北将书本合上,问:“哥,你怎么了?”
黎晓函梦如初醒,摇:“没,没事。”他的手现在在微微颤抖,不知是气的还是怕的。
黎晓北继续说:“是我哪里说的不对吗?”
黎晓函告诉自己得冷静来,他现在是弟弟的知心哥哥,晓北愿意告诉他是表示他
步极大的事
,他不应该想太多,得冷静,必须冷静。
他得告诉自己的弟弟,他的喜本不代表是
的“喜
”,也许只是一时的好
,对,只是对一个普通人的好
而已。
黎晓函暂且不提黎晓北对谁有好,他得将“喜
”二字向弟弟解释清楚。
黎晓函努力组织语言,问:“晓北,以前哥没给你分析过关于
一事,可能你现在还没
清楚什么是喜
,现在我们谈谈
是怎么一回事,分析一
你提到的‘喜
’是不是真正的‘喜
’。”
被二哥养大的黎晓北全心全意听取黎晓函的意见,:“好。”
喜还要分析?他要先听一听,对校
的喜
是不是正确的。
暂且就不告诉二哥他喜的人是谁了,他好像不太
兴,自己也不希望惹二哥生气。
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