喝光。

    大川儿没耽搁，直接坐那儿把箱打开，“你们哪几个是机械？”说着他拨拉拨拉箱里的东西，里面哗啦哗啦直响。

    耿建指着雷和另外两个，“他们仨，我和樊乐是电控。”

    “行，那咱们先开始。”他拨拉几就找来一些，“你们那个教室有各废弃的零件儿，咱这儿没有，我就拿这个给你们试试，理相同，回去你们自己拆卸组装零件儿就行。咱们机械，重要的就是杠杆儿和齿还有轴的完合，他们电控分负责动作，咱们要保证那几个动作只见咱们这个机械自己件不能互相打架互相耽误。”

    雷频频，学生会的说：“嗯，跟老师说的一模一样！”

    “你们看这是什么？传动轴，轴，还有这些冠状齿，差速齿，离合齿，到时候你们的机械的速度控制全靠这些个……我给你们个简单的看看。”

    几个人目不转睛的盯着大川儿的手，樊乐和耿建虽然不是机械组，但也好奇的凑过去看。

    大川儿的手虽然短，但却相当灵活。简单的几个步骤就组来一个风车，上面有齿的搭和轴承的应用，几个人看的相当认真。

    “这就是最初级的搭建，”大川儿又从箱里摸来一个小的电动机，到电脑上面通了电，一开开关，那风车上开始动，“这是没有电控的。有了电控程序你还能给它设计正转多少倒转多少，还能控制速度，停顿时间，什么都行。”

    大川儿随意的讲着，樊乐发现他说的一儿都不费劲，甚至很容易就能懂，就好像他对他们的比赛了如指掌似得。

    从简单的风车，渐渐过度到了爬坡的初级动作。

    一气边边讲大概一个多小时，大川儿终于停来，把零件儿给那三个面前一推，“光听没用，你们自己也动手试试。什么都行，让它能动起来，最好别有多余的动作。每个位之间合好了就不会打架，这一步熟练了再一步。”

    那三个人立刻打满了血似得动手选零件琢磨着什么东西。

    樊乐和耿建没有动手，他两同时回瞅着贺英华。

    贺英华被那神逗乐了，“行了该咱们了，别那么可怜的看着我，拿电脑去。”