如果说课本中的Phillip和Joelle陪她走过了四年大学时光,那么顾之就是那个把Phillip和Joelle变成好回忆的人,以从容沉静的姿态走
她的生命,从此成为了一
永不褪
的景致。
在他看来,双语班就好比是兴趣班,无论如何也比不过法语专业的学生。
一个月之前,院曾经找顾之谈过一次话,表明了领导们的意思——希望由他来接替退休的副院
之位。
抚家矛盾带给她的苦闷,告诉她只要用平和的心态看待人生,一切就都会好起来。
而顾之仍然谢绝了他的好意,最终决定重拾手术刀,同时在C大保留教师职位,但因时间所限,只带一个法语双语班,不再承担法语专业班的教学任务。
她已经很久很久没有坐在教室里听顾之上过课了,如今再次经历昔日的场景,这才倍怀念。
院很惋惜地再三要求他多考虑考虑,这些年他对外院的贡献很大,在法语教学方面的成绩也是有目共睹,如果专心走这条路,是可以走向更
的位置的。
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隔着几排座位的距离,她念完了全的课文,抬
定定地望着他。
他惊觉自己竟然连话都已经说不来,只能
地望着她,像是要将她就此
底,刻成一副隽永的画卷,永不褪
。
教室里已经鸦雀无声了,静得连一针掉在地上都听得见。
顾之婉言谢绝,因为从法国回来以后,他已经不再排斥手术台,也开始重新拾起过去放弃的一切,他的梦想和医学事业。
顾之收拾好书,走到第四排边上,边漾开了一抹浅浅的笑意,“你怎么来了?”
舒晴把书还给前排的小女生时,对方已经目瞪呆了。
送走顾之时,院好奇地问他:“既然要留
,为什么不选择专业班,反而要选择双语班呢?”
所有本该收拾书包天喜地走人的学生都惊呆了,特别是之前和舒晴搭话的那几个女孩
。
*
不一样的是岁月变迁,一样的是彼此里的温柔与
愫。
舒晴在众人石化的姿态里走到他面前,轻轻挽起他的手,“来听听我家顾老师讲课,重温旧日时光,行不行?”
顾
顾之了很大功夫才勉力收回心神,
笑说了句:“请坐。”
彼时,三月光正好,
风绿了柳絮。
顾之忽然觉得时间在此刻定格了,哪怕他已经不是几年前的他,舒晴也比那时候成熟了许多,可是当她站在同样的地,用同样温
明亮的目光注视着他时,一切又都和从前并无两样。
而两人就在这样诡异的气氛里手挽手地走教室,恩恩
,
漾漾……徒留一地惊掉的
。
一直到课铃响起之前,她都沉浸在一
好而惋惜的缅怀之中,那个在讲台上优雅沉静、温柔博学的顾之不仅是让她
上法语的人,更是不断将这门语言的
好传递给更多学生的人。
沉默的教室里骤然响起学生们的掌声,为舒晴那利标准的法语,也为她从容大方的表现。