新人生城市因其独特的文化，在许多场景都需要人家，因此人家工厂的产品总是供不应求，可城市中其实并没有那么多罪犯去行家改造，工厂的分和一分自然居民数量也太少，大量的需求和少量的原材料，导致人家的价格节节攀，甚至几乎打破了城市的价规则。

    为了防止垄断效应，增大家产量，城市智能理系统不得不拓宽原材料的渠，开始行原材料的源培养。

    在新人生城市的小学中，开始划分一批“定向就业生”，这些学生会被行定向的职业培养，也不光是家工厂，畜牧园和厂也会从中挑选原材料，而这些定向生更多的还是家工厂并被改造成家。

    在小学二年级时，会有一场考试，家可以带着孩自愿参加，而一旦孩考上定向生，那新人生政府会负责孩的一切销，还会定期给父母补助，一旦孩工厂就业，那父母还会得到一笔钱。

    许多父母不忍心自己的孩被改造成家，但在新人生城市中，并没有任何限制生育的条例，由畜生的孩很多，许多家的男女主人会努力拿到畜生产的许可，然后让他们生孩，再让孩去考定向生，以此来赚钱维生。

    大分的父母会生两个以上的孩，其中有一个会被送去考定向生，而获得的金钱则用来养育另一个孩，这在新人生城市当中都是非常正常的。

    但定向生考试非常特殊，它会行人格测试，因此需要参与的孩积极光、家幸福、人格稳定，父母们在考试之前往往也都会装作十分疼孩，以期望他们能够通过考试。

    这里，我们对一对双胞胎家行了样本调查，编号为0506的家在十年前拥有了一对双胞胎孩，弟弟和哥哥都是较为罕见的天生双人，家里的女主人曾经明确表示过只想要一个孩。

    在和丈夫商量之后，他们决定让其中一个孩在二年级时参与定向考试，这样可以给另一个孩提供更好的质条件。

    男主人在政府门工作，他得知了定向考试的容，于是和女主人一起，对两个孩十分疼，并且任何事都是公平公正，让两个的一模一样的孩快乐的成到了小学。

    而到了小学，为了哥哥能够通过定向考试，父亲和母亲开始偏哥哥，让他能够拥有一个更加自信和外向的格，哥哥被养育的开朗自信，甚至是有些自大妄为，在班级里也是孩王。

    在二年级开学后的三周之后，哥哥被老师从教室中叫了去，老师给哥哥上了一个手环，并告诉他三天之后参加考试。

    哥哥只知父母给他一个人报名了考试，不过他并没有在意，而三天之后，他在定向考试当中取得了非常优异的成绩，正式的成为了家工厂的定向培养生。

    定向生有额外的课程，往往是在白天上课结束之后，小学午三课，课之后定向生会被一辆封闭的大送到一个培训学校，周一至周五住宿，只有周六周日可以回家。