绞了。

    夭寿了我的手机！她痛苦万分地望着屏幕的惨状。她的手机虽然旧，可也算是陪伴了她大学四年，从懵懂无知到现在懂了依旧无知，无论酷暑还是寒冬，只有它对她不离不弃，一起生死到现在，哪有受过这创伤。

    好在屏幕裂的够惨，手机的功能没有受到丝毫影响，该响的手机铃声还在继续着，隔着裂痕显现来的幽蓝的校徽图案，像在不停宣告着来电者是何人。

    童夏君勉从独自伤神中走一些，她接听键送到耳边，哭无泪地问候：“喂？”

    “晚上好，童老师。”

    “有啥事吗……”能先挂了吗，我想一个人孤独一。

    “今天的任务完成了吗？”

    听到任务一词，童夏君这才反应过来，对面这声音又是那位改造学院的校，于本能的尊重，她收了收慨的心，回：“、完了。”说完又觉着不对，补充了句：“……大概。”

    “那么，你从你的学生上了解到了什么呢？”

    “这个……了解到了关于他的能力的一些来源，他好像不怎么愿透自己的信息，只是说了一他的怪力怎么产生的，照他的说法，是他成过程中自然而然地发生的……校，这是真的吗？”

    校沉默了会，回：“他的力量是不是真的，我相信你已经用你的睛证实了，而关于它是怎么来的，我只能回答你，这位学生说的的确没有错。”

    “……”童夏君的瞳孔微缩，惊讶地听着这个事实。

    “在这个世上，的确存在着这样的学生。往常的人们将一些学生称之为问题生，是因为学生不好教，不听话，而且一定程度上影响到教师，但这大分的责任还是在于教师，只要用对了方法，他们还是能够改掉坏习惯，将品行纠正过来。”

    话语铺垫到这，校补充：“刚才我说的这些只是一般的学生，我想你以前就算没当过教师，也会知这些。但是，我们学校招收的学生，他们因为生活环境以及格的不同，已经成到了另一程度。”

    “好比你收的第一位学生，他在某方面，大大乎了你的意料，让你一时间措手不及，而这样不可收拾的场面，是一般普通的教师所不能控制的。所以这些学生不适合在普通的学院里就读，他们已经超脱了这个世间常理，是特殊的存在，他们才是真正的问题生。”

    他留了一小段时间，让哑然无言的童夏君消化自己的话，继而又开介绍：“而我们的改造学院存在的意义，就是接收这些无法理妥当的学生，同时安排合理的教师去改造他们。”