童夏君一边琢磨着莫名其妙的东西，一边手行洗碗的动作，不料因为自己太过神，没有在意龙的冷位置，一打开就被

    “？”

    童夏君完全没注意到自己待的行为，她为自己聪慧的判断到无比骄傲，同时险地磨了磨两筷，朝蹦回盘里的青豆慢慢伸去，不料这次她没有如愿，一双其他的筷打断了她的动作。

    “哦。”

    “……他还拿、拿不知是针还是什么刺的扎我，我能活着回家，真的不容易好吗……你什么表，你别不信啊！”

    在学院里为了教育拼搏命，到家后却被认为在无脑加戏。这孤立无援的觉，童夏君每每受到都会觉得心痛，可她也不好给父母生生改造学院的真相，一是她经历的事太过玄幻，怕两位辈心脏接受不了，二是这事可信度太低，自己很有可能被他们当神经病。

    ……

    “不，这个也不对……”童夏君喃喃念着，即使她的注意力一都不在豆上，却还是继续朝它伸爪，用相同的动作又是一夹，“针刺？！”

    童夏君哭无泪地扒拉完饭，收拾收拾，把碗筷放厨房的槽之中，接着叹一无奈的气。

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    真是一个可怕的题目，这本小说肯定没有什么人气。

    “啥呀，我在很认真的思考好吗？”

    “……”

    话说一半，童夏君就觉到不对劲，忙将话语堪堪停住，可惜说来的词儿已经传了对方的耳里，只见邵潇眉一挑，提了音调：“哎哟，童夏君，不得了啊，作为人民教师连自己的学生都不放过？啧啧啧，我看你明天也不用去上班了，在家躺一辈算了。”

    “……”在一旁围观了许久的邵潇，此刻终于忍无可忍地开，“……童夏君，你是不是神经病？”

    “哦，不信，”邵潇白了她一，顺便舀了一勺青豆放到她的碗里，“你可以闭上嘴好好吃饭了，还有，吃完再去把碗洗了。”

    得这个结论的一瞬间，她睛一亮，像是发现了新大陆，激动：“没错！他就是传说中的容嬷嬷级人……对，一定是这样……”

    想到这，她又叹了一更无奈的气，总觉得自己像是活在一本可怕的奇幻小说里，而且小说的书名绝对是：问题学生对教师的心迫害——论健康教师为何一命呜呼。

    “谁说我在说领导坏话……我明明是在说学生……”

    童夏君摇了摇，否定了自己这个猜想，她严肃地看着掉落在桌面上的青豆，然后将筷伸过去，再次用力一夹，中判断着：“固化！”

    可怜的青豆再度被筷积压，它不满地又蹦了一，往前方一段距离。

    而那粒被夹得破了的青豆，终于忍受不了她三番五次的折磨，一个后蹦回了原来的盘中，委屈地与其他的豆相互依偎。

    “有你这么思考的吗？？”邵潇嫌弃地拍开她的筷，然后夹起那颗在桌上了几圈的豆，扔到一边的垃圾桶里，“我看，你又是在说学校里哪个领导的坏话了，真是，从你到那个学校工作后，就没有一天是脑正常地回家的。”

    “不对，不对……”

    “不不不，”被教训了一脸，童夏君委屈，“妈，说起来你可能不信，但我差被学生杀了哎……”

第五十七章 研究能力