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分卷阅读29(2/2)

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    这其实也是一对学生负责的表现,试想如果连最基础的能训练都不能通过,那么在野外战场或者况更加凶险的地方,学生们该如何自保?

    “这确实是一个很有意思的命题,”邓月一听见这个,连声音都变了,“地球的环境太复杂了,我一直想找到一个像绿藻星那样纯粹的实验基地,可惜找了好久也没能找到,正好有这样的一个机会,你一定要记得替我过去看看,有什么好的发现及时传讯给我。”

    “想去那儿还要通过各,我尽力吧,希望中途不会碰上什么意外。”成砚说。

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    培训课程十分地繁杂,除了绿藻星和五角峰星的基础环境知识,还包括了各项应急置、防术和能训练等等。

    两天后,成砚参加了征兵检,在各项能测试合格后,他便开始了为期半个多月的应急培训。

    邓院自诩孤儿院孩们的爸爸,确实也有很多孩扑在他的怀里大声地叫他爸爸,但是成砚早就已经过了那缺乏父的年纪了,每次听见邓月对着他自称爸爸,他就有想扑过去把他嘴堵起来的冲动,关键他说这个词的时候,表还有贱贱的,完全是一副占了大便宜的样,这不禁让成砚觉得这为老不尊的家伙一定是又在逗他玩儿了。

    成砚:“……”

    基础知识和应急能两类课并不摆在一起上,基础课一般由优里主讲,而应急能课程则是和很多别的同学一起上,学校专门请了皇家护卫队的一名副校来示范。

    第20章 捉

    其实,关于绿藻星和五角峰星的环境知识

    成砚也非常清楚这一,在清楚地了解到自己和别人的差距以后,一直咬牙努力着,尽量不和那帮人差得太远。

    “是吗?”邓月说,“为什么我看你还清楚的,瞧你脸上还贴着的饭粒呢。”

    “哈哈哈!”邓月乐不可支,一通放肆大笑后,随即把通讯挂断了。

    所以说能有这样的老师,也不知是他的幸运还是不幸。

    那副校是一名很负责任的教官,不是谁都一视同仁,对待学生们十分地严厉。

    成砚心里“咯噔”一声,连忙拿手去摸脸,结果发现被骗了。

    两人又各自聊了几句,看时间差不多了,因为时差的关系,地球那边已是夜,成砚怕影响到邓月休息,便对他说:“邓老师,今天就先这样吧,你早休息,改天我再联系你。”

达百分之九十五,据说那儿原本也有别的生,但最后都被侵蚀了,所以我很想跟过去看看,有什么办法可以解决这个问题,顺便改善这颗星球的现状。”

    然而因为天的差别,他的努力收效甚微。

    一提到兴趣的话题,邓院连自己徒弟的安危也不顾了,还特别兴奋地对他说:“孩,好好,爸爸相信你一定可以克服各困难。”

    邓月答应了一声,又:“对了,那个把你掳去当压寨夫人的家伙什么样儿,什么时候拉来给我瞧瞧?”

    成砚“呃”了一声:“那要等我换个讯号好一的通讯,现在这个我连你的脸都看不清。”