劲没有再看向窗外，莫凡抱着大黑的脖站了一会儿，握着手里的字条说：“我们回去。”

    第二天莫凡就正式去开一小报。

    由于莫建东是急调动，莫平又舍不得本来的同学和莫雨，所以他继续寄住大伯家没有跟到开。看莫凡也到了学年龄，李香云只好时间和他去开一小报名。

    为了说服李香云不必接送，莫凡很快摸清班里的状况，把同路的一伙人拉到了一块。李香云见莫凡天天有这么一大群人陪着也不会什么，脆就由他去了。

    学前班的小鬼有些闹腾，莫凡开始想各各样的玩法忽悠一堆力过剩的小鬼们去玩儿，顺利把整个班级收服了。

    班主任很喜看起来安安静静的莫凡，见他在班里又小有威望，很快就把他任命为班。

    后来小鬼们自己想好玩的活动不知该怎么才能组织好，就会去征求莫凡的意见。莫凡从来不拒绝，大项目小项目都是经验嘛，莫凡完全以岗敬业的神把认识的小鬼们的主意变成可行方案。慢慢地，就连年级的小鬼也了，跑来问有没有适合他们的好活动。

    于是九月的开一小就在莫凡的影响闹起来。

    首倡者莫凡舒舒服服地窝在大树底笔记，晚上他还得去“请教”呢，得抓。

    跟莫凡混得熟的几个年级生也都住在机关宿舍那边，家境不凡，有些东西自然接得比较多，多观察了一段时间就明白了莫凡的心思。

    几个年级生没像学前班那堆鼻涕虫一样被莫凡随随便便打发掉，这天凑到一块找上了在看“课外书”的莫凡，为首的梁凯作为代表打招呼：“嘿，莫凡，小莫凡。”

    莫凡把包着故事书封的“课外书”合上，笑眯眯地问：“梁哥啊，有事？”

    梁凯一脸认真：“你搞了那么多活动，其实是想借这些事锻炼自己吧？梁哥几个也有兴趣，你让我们跟你一块试试看吧。”

    其他几个年级生脸上其实有茫然，大概还不太明白，肯定是梁凯把他们拉来的。

    这就是圈。

    以类聚，人以群分，每个人从小就会跟特定的一群人呆在一起，延伸一张复杂的关系网。

    莫凡没有仗着自己有重生优势去级就是因为想逐步搭建好自己的“圈”。