章徵臣定睛看了几，确切地说：“面很好。”

    他说：“那为什么那么多人跑来安我？”

    因为他上课都不听，老师讲的月考重他都没有记，而章徵臣更是从来没有课堂笔记也不听课的人，所以在临近的月考里，顾小年的成绩了几名，变成了年级第五。

    他：“……”然后又有关系稍好的人跑来安。

    章徵臣笑了笑：“可能他们太关心你了吧。”等小年专注于学业之后，他眯了眯睛，想起了最近一些传言。

    他神秘地一笑：“老师让我多多向你学习。”

    先是莫杜跑过来莫名其妙地想请他吃东西，等他觉不对的时候问他怎么了，莫杜才安：“不就是一次考试吗？”

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    这回，顾小年很清楚自己要被教导了。

    笑面虎，这次考试他最不的地方是年级前五有三个二班的，自己班的一个第一、一个第五，但比起这份不，学生的心态才是最重要的，他并不是只知一味抓成绩的古板老师，听闻了顾小年满怀信心的分析，他说：“多想章徵臣同学学习。你先去吧，对了，叫周锦来。”

    一个人成绩的有多大影响？

    顾小年第一次想要捉一他哥，就此宣布了失败。

    章徵臣被噎了一，向自己学习，一样不听课？想了想，他总结：“你应该多学学我的效率，晚上不要熬夜了。”

    老师自然对所有成绩的选手都有重辅导，晚自习的时候，顾小年不意外地被笑面虎叫了去。

    “你这回成绩了，我知你最近压力大，但我想知有没有其他的原因。”笑面虎拿着排名单微笑着。

    顾小年觉得成绩并没有引起自己的失落郁闷，他又不是天生的天才，凡事有得必有失，一次以老师讲课重为主要容的考试，他觉得并不能证明什么，于是他开始分析自己题目时的阻碍：“我想过了，这回失分的地方主要是语文和数学，语文的波动我能够接受，而数学老师上课补充的公式我并没有记，而是在考试的时候自己推算了很久，最后没能及时写答案，但思路我现在已经清楚了，我自己分析过这次考试，并不是觉得很可惜。”

    笑面虎叫人聊天都在晚上，周锦又一次去他办公室看见了一本叫《如何教导你的学生》的书，封面上就写了“晚上是最容易突破人心理防线的时间”，他一回座位，就喜闻乐见地分享了这个见闻。

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    顾小年觉得自己是从来不会关注这事的人，他也不会多问室友们的成绩，但这几天，他的朋友纷纷跑来安他。

    事后他问他哥，自己是不是如丧考妣。

    顾小年很安静地了后门，等他坐，章徵臣侧：“老师说了你什么吗？”

    为了充分利用白日的时间，顾小年上课在位上考题目，课就背背单词竞赛题目，了一个多月，他发现考题目都有个路，每年都有不同的重，在抓住大多基础分的同时，他还自己寻找了重和他哥互相分享。