”。

    像郑驰乐这样跟外人承认自己是“村里来的”、“学木工的”，少啊！

    老摊主叹息着说：“这些老手艺恐怕会慢慢失传啊，而且灯节也因为理困难可能会被取消了，知还有人晓得怎么扎纸灯我就放心了。”

    郑驰乐说：“不会消失的，好的东西会一代一代地传承去。”

    老摊主说：“你不用安我，我知在锦丰那边已经有电灯，可受迎了。”

    郑驰乐也不接话，好灯面就递给佳佳：“你想画什么？”

    佳佳说：“这上面真的可以画画吗？”

    郑驰乐说：“当然能画，老爷爷刚才不也在画吗？你会画吗？”

    佳佳神亮亮的：“会！我学了国画！”她跑到老摊主旁边拉拉他的衣角，“老爷爷我可以借笔墨吗？”

    老摊主当然不会拒绝，把笔和彩墨都挪到她面前。

    佳佳把素灯放在摊架上，小心翼翼地在上面画画。她才六岁，自然不可能画太难画的东西，都是些小孩儿能驾驭的动草简画，不过她编排的天赋不错，画来稚气归稚气，瞧着却很顺。

    佳佳认认真真地画完，跑过去拉郑驰乐：“小舅舅快过来给我写字儿！”

    郑驰乐说：“好。”

    他接过佳佳手里的笔在上面写了简简单单的四个字：“童真永存。”

    佳佳已经认了不少字，但却不太能理解它们的义：“这是什么意思？”

    郑驰乐说：“就是说小舅舅希望你能永远像这样快快乐乐、无忧无虑地过日。”

    佳佳郑重地：“我会的！”

    郑驰乐刮刮她的鼻：“好了，灯好了，还要不要再？”

    佳佳说：“要！小舅舅和萌萌哥还没有！”

    甥舅俩的互动染了很多在观望的人，老摊主和郑驰乐周围很快就围了不少“学徒”，七嘴八地问他们该怎么扎才对。郑驰乐也不嫌烦，耐心地给每个人解答，有人要求他帮忙写灯面他也不推辞，让写什么就写什么；自个儿没想好要写什么的，他也能轻轻松松地给他们挑几句好话儿写上去，让对方心满意足地离开。