，苏轼《念赤怀古》的背写，他写了句：小怡，大伤，灰飞烟灭……

    解轩晨正在思索自己除了那一句之外还写了什么惊为天人的言论，就看到秦易正直直地盯着他，神态严肃。

    他不由自主地坐直了。

    这时只听秦易突然大喝一声:“垂死病中惊坐起！”

    解轩晨虎躯一震，意识接:“笑问客从何来！”

    秦易面无表与他对视两秒，又低批改起作业：“好了，小伙，我了解你的语文准了。现在，你可以离开了。”

    “啊，对了。”他抬起补充，“办公室的门，你记得找人来修，怪冷的。”

    “……”

    解轩晨气极又无可奈何，只能狠狠瞪了秦易两，走了去。

    他可不是害怕门坏了老男人冒……

    秦易看着他的背影，摇了摇，太年轻啊。

    “铛铛――”何原烨敲了敲岌岌可危的门。

    “来。”

    “秦老师，这是今天的考勤表。”何原烨将表格放在秦易面前，接着看着摇摇坠的门，问：“这是……”

    “没什么，开门开的太用力了。”

    是吗……他没有多问，在秦易看不见的地方，敛起双眉。

    于是何原烨又微笑：“老师，要不要我找人来修一？”

    “不用了，有人去找了。”

    “恩，这样。那好。”何原烨，却迟迟没有离去。

    秦易抬起：“你还有什么事吗？”

    “是这样的，我有些事想要请教一您，请问老师有时间吗？”

    秦易看了看表，说：“可以，你说吧。”

    一般来讲，学生合乎理的请求，秦易都会答应。作为一个老师，不仅仅应该教给孩们知识，也要对他们的德与日常生活负责。

    “老师会对生活到迷茫吗？”

    秦易颔首：“比如说？”

    “关于以后，关于责任……”

    于是，秦易和何原烨聊了很久。

    在秦易的印象中，何原烨这被贯上“校园王”称呼的富家弟，应该是无所畏惧的、恣意的、骄傲的。再不济也该是解轩晨那……呃……一看就是纨绔弟的。

    何原烨却完全不同，他虽然冷静、睿智，却同时有着这个年纪的男孩该有的，对未来未知的迷茫和憧憬。

    这使得秦易对他的官有了很大的改变。