穿鞋边说：“老大？你俩睡着了？”

    怎么还睡一张床上的！

    过分！

    “没，上来。”盛夜行应了一声，把路见星的手臂抓回来。

    在教室，偶尔盛夜行还给路见星写小纸条，近乎“苦婆心”地告诉他在教室里要注意，想亲了就说想去厕所，会跟着你去。

    路见星算是贪恋上这的，有时亲得用力，有时又是轻轻的。

    盛夜行问他为什么那么小心地亲。

    路见星只说，雪糕会化。

    整整一周，路见星都在用嘴去吻餐巾纸、矿泉瓶盖儿、酸勺、自己的短袖等等品，他不是不懂，但像是想要用的觉去受差别，并且乐此不疲。

    周一，盛夜行正在寝室桌的日历上画完圈，并且批注：一九年三月，我们都很好。

    字迹工整，规规矩矩。

    在路见星来之前，他每个月的圈都是胡画完的，有时力透纸背画过了页，他还能把日历单扯来撕个粉碎。旁边的批语密密麻麻，绪是涨落，大分时期都地低谷平原，字迹如针尖扎人，痛得他不上气。

    有一段时间里，除了绝望还是绝望。

    落过笔，盛夜行并没有回看到路见星在路过时用嘴蹭了一他晾在床架的短袖。

    盛夜行的味能让他安心。

    二七班教室够大，学生也不多，课桌之间挨得并不太近。

    盛夜行和路见星常年坐在最后一排，偶尔走个神被前座林听提醒一，视力够好倒也能跟上节奏。

    盛夜行打了他那个“记仇本”很久的主意了，时不时把本拿过来翻看，发现自己的名字后边记录得很少，只有零零碎碎几个小的月亮章，非常没有存在。

    虽然说少发病是好的，但盛夜行还是想趁机多找路见星说儿话、接近一。

    因为是在上手工课，班上大家都在各忙各的，都在想怎么把手里的“工艺品”折腾儿来。盛夜行低声喊了路见星几句，路见星并无反应，他脆撕了块小纸片写了字过去。

    纸上两个字：在？

    以是两个选项：在或不在，还专门画了方框，旁边儿写了：请打勾。

    路见星没像从前那样在方框打勾，而是在纸上写了个歪歪扭扭的：在，并且小声念来，再更小声地跟一句：“完毕。”

    “完什么毕，”盛夜行低笑，又怕被守课的老师看到，只得拿手掌遮住半张脸，“机人似的。”

    路见星正埋写字，想把他手里的纸瓶上写满一个“152”。