然在重文的同时更偏重于工科。

    问答之间，那李霄匆匆而来，也参与了讨论，最后陈慧朗一笑：“今日实在获益良多，海川与明德需要多，我看以后明德的老师可以去海川学习半年，海川的老师也可以来明德培训，互通有无，共同提。”这话的意思就是将明德和海川提的一样度。海川是用重金砸来的，是陈慧对于这个世界综合大学是设想和试验。日后是要替代国监的分教学功能。

    而刚好作为野生的，天然的明德书院，能够和陈慧的想法十分吻合，只是在培养人才上，海川把关非常严，而明德明显就是很松了。陈慧又和顾山讨论了关于学级的设置，恒钧作为海川的材生，对于海川的考系给予了介绍，在这个方面明德明显差距不小。

    听了恒钧的介绍，顾山直说汗颜，说明德与海川之间差距很大，能有海川为师，对于明德是一个契机，他又说：“开设工学，广纳学生乃是犬顾朗之意，犬即将回来，倒是可以帮老朽一起完善书院的规章律例。”

    陈慧听到这里言：“伯父，曾在平州面见顾世兄，世兄大才，慧想请世兄京，委以重任。只是世兄也说，其一离家十多年未曾在二老面前尽孝。其二却是同伯父一般，想要将明德带上更一层楼。但是从我个人而言，世兄之才在于治国，新朝初立，百废待兴。世兄如果放在明德，倒也不是不可，只是有些可惜了。伯父是否能劝劝世兄？”

    “将军并未介怀顾家与何家的牵扯，陛对此却是甚为恼火。犬实在不适合去京城为官。既然将军对明德有如此之大的愿景，顾朗在明德实在是最好的安排，不是吗？”

    “伯父，我倒不这么认为。顾世兄在跟随何嶒兄这些年里，他的谋略和光是有目共睹的。他能仕定然是百姓之福。明德之事，伯父老当益壮，如果伯父不嫌弃，我也可以调海川的相关人员来襄助。必然比顾世兄这个没有创办过书院的人更为合适。”陈慧说这话的时候，略微有些严肃。

    县令也相劝：“顾山，令郎如此才，能让将军青，乃是我嘉定的骄傲。”

    顾源这时也跟着笑了笑：“承蒙将军抬，顾源定然竭力劝小儿为新朝效力，为百姓福祉绵薄之力。”顾朗不知他老爹已经在他背后悄悄将他卖了。

    陈慧得到这一句之后对县令叫：“大人！”

    “官在！”

    “慧想烦请县令明日一起访明德书院！”

    “官自当奉陪！”