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分卷阅读69(2/2)

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    在来到这个世界至今,她也只以小市民的思维方式,想着攒够立足资本,从林家那个龙潭虎中脱去。也许某一天靠着一未卜先知,一个整日游手好闲的包租婆。但却从未有人问过她:你认为,一位科学家,该如何为国效力?

    士沿着山缓缓行驶。从山上看到的香港风光是最为众的:背靠着整个中国的山,夜里灯光璀璨。,可这里是民地。香港是中国的么?他们讲着粤语,中国地学生来了香港要,必然是英文掺杂着混的手语——这令中国学生时常不自在,也常说:都是炎黄孙,都学着汉字,怎么不是中国的?佃农为地主耕地,诗歌里却歌颂挥洒辛勤血汗的土地是农民的。可土地终究是农民的么?楚望大为可悲。

战愈烈,中国此刻急需有识之士,不卑不亢为国家指前途。若此去欧洲,我信你定不会虚度光,碌碌无为。那么最后请允许我以老师的份请你明白这唯一一个问题:一位理学家,当如何为国效力?

    ——

    徐少谦字

    她承认,她从未认真思考过这个问题。在从前的二十一世纪,她读博的唯一理由就是——逃避工作。那个和平年代里,国仇家恨、救亡图存只是虚无缥缈的字。在生存选择时,个人利益于个人看来,自然要优于国家利益。这也是为什么在百年以后,国家科研经费短缺、实验设备材落后的,大批量优秀科研人员被国外研究室挖走。

    她又想起第一天去学校报到时的形。报到有许多第三世界国家的学生:非洲、拉、中东和中国。对于第三世界的国家来说,留学|至今没有结束。在她那个年代,中国是输留学生第一人大国,每年留学人数比这个“留学|”年代输留学生总人数还要多。从另一方面讲,留学|直到二十一世纪,都未完。原因也如徐少谦所说:发展无前后,以达者为先。故而,留学留学,国家积弱,必要急着输学生,补己之短——留学与归国,又何尝不能称之为救国?

    此外,如你决意前去欧洲,倘若遇到求疵的科学怪人,请像最初防备我一样防备着他们,千万保护好自己。

    伯爵路摇铃了车,匆匆上了乔公馆前的山阶。正是晚餐时分,乔太太惊叹:“怎回来的这么早?”

    这无非是一个择优的过程。只是在择优的思辨过程中,或许少了“家国”这一选项。

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    她想起上一世第一次去申请留学签证时的形。签证官问了她一个问题:“你为什么要来英国留学?”她那时以为签证官是想从她对英国文化的了解、喜程度来发问,却并未往更去想。

    切记切记。

    推荐信上的容,她心中也早已权衡过了,自不必提。但是徐少谦那封信的容却如醒世警钟一般,在她脑中嗡嗡作响。

    于五月十五日

    三页信纸,最后一页附着一封用钢笔写就的津大学推荐信。虽然推荐信是写给英国的教授看的,但每一封信上都写着一行话:若林致于香港完成大学学业,仅需两年时光而已。若她辗转携信前往英国您的足读完大学,非得四年有余不可。

    允焉见她神忧虑,便笑:“怎的玩的不开心了?”

    真真抬抬眉:“大约是忘了带礼,无颜